如果孩子特别有天分的话，需要砸锅卖铁的时候应该还是需要的。比如孩子在田径方面特别有天分的，砸锅卖铁培养出一个奥运冠军出来那还是很值得的；比如孩子在艺术方面有天分，砸锅卖铁培养出一个一线明星出来还是很值得的。

所以，除了那些特别有天分的孩子，其他孩子还是不要砸锅卖铁去培养。家长付出越多，期望越大，砸锅卖铁的话对孩子来说压力太大了。

我家是普通家庭，孩子也是普通孩子，所以我们是普通家庭、孩子普通养。我对孩子的期望从来是平安、健康、快乐放在第一位，至于学习方面是只要努力了即可，因为我的期望不高，所以孩子一直在不断给我惊喜。

从经济上来说，我们家养孩子的费用占比水平低于我们家的经济水平。

我们从来不“鸡娃”，从小就是按步就班，跟着学校的教学进度走：小学书面作业只完成老师布置的；初中理科额外做了老师推荐的练习册；现在高一还在为了按时完成老师布置的作业而努力中，目标就是跟上老师的进度。

我们不培优、不拓展，所以文化课方面到止前为止没花过一分钱补课费。

我们也从来没去过国外游学（办好的护照因为疫情原因还一次没用过）；兴趣班都是孩子自己选的，费用不高。我们大人见识有限，所以孩子也不会要求去学高尔夫球等贵族运动。

但我家孩子在精神上应该是比较“富裕”的。孩子在小学3年级前，我们带她几乎走完了广州、深圳比较有特色的景点；孩子初二前，我们带她走了不少珠三角和附近几个省有特色的景点。

孩子一直生活在家庭和睦的环境中，孩子的心理一直有安全感。

我们的亲子关系一直很融洽、很亲密，无论我还是老公，对着孩子都很有耐心。

小学低年级的时候，为了培养孩子的阅读习惯，老公买了很多我们看的书回来，孩子做完作业看课外书的时候，我们也跟着一起看。那两年我看了《明朝那些事》（全套6本？），看了《二号首长》，看了《国画》，看了《藏地密码》（全套10本?)等等。

为了辅导孩子写作文，外出游玩回来，我和孩子一起写游记；我们同时看一本课外书（比如《笑猫日记》系列），我和孩子一起写读后感；我们看完一部电影后，我和孩子一起写影评。。。我们互相看对方写的文章，然后我会告诉她，她写的好的地方在哪，写的不足的地方在哪，当然后来我就写不过她了。

我和老公一直认为言传身教很重要，所以我们不想她做的事，我们自己首先不去做。比如早睡昨起，按时吃饭，适当的体育锻炼，这些都是我们先做到了，才会去要求孩子。

虽说现在孩子的教育离不开金钱，但是在经济有限的前提下，我们可以从营造良好的家庭氛围、用心陪伴孩子做起。