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【第四本书】《给教师的阅读建议》5.15-5.26
阅读方式：线上
读后感：
偶然邂逅这本书，于是每天在通勤路上，在运动后，在无聊时，习惯性的打开这本书，零碎时间历时十多天完成了本书的阅读。
最开始也只是随意翻阅，这本书让我读下去的动力，大约是引起了职业的共鸣，同时也被作者的优秀事迹和真实举例所吸引。在读的时候，不同的做笔记，下一本书读什么，你总能在一本书里寻找到下一本待读书单。
这本书读完在不看笔记的情况下，我只记得：
1.克期阅读 2.将读书看作和呼吸一样的事
3.一定要去看看苏霍姆林斯基的著作
同时，也给迷茫的我指明了方向。现行体制和发展需求，除了日常工作，还需要有一定的研究能力，要下笔如有神，多写论文多探究。大量的，有坡度的阅读，不断的完善知识体系结构，既要做杂家，也要做专家。
看完后心血澎湃，满脑子不断复现4个字：我也可以！
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