果果上一年级之前，我觉得校内的东西跟着老师就行了，自己在家学学别的吧。但经过写日记，我就发现课外泛读，还是要有目的性才行。

语文的课外学习，以积累字词句为目的，补充阅读练习，加上历史作为大语文的补充。

数学的课外学习，以锻炼口算基本功为主，适当辅以奥数题的学习。
【语文】

——字

字是最基本的，要学会的是：

1，知道字的来历；

2，知道字的结构和偏旁的来历；

3，会写字。

推荐的书是李山川的《小学语文字词通解》，贴合校内课本，讲解每一课的生字，讲解来历，甲骨文的写法等，让孩子明白这个字最早的形态。这对于孩子以后辨别形近字是有帮助的。

推荐的字帖是六品堂的描红本，也是根据校内的生字，留出了写拼音与写生字的地方，有教笔画顺序。字如其人，让孩子写一手好字吧！

——词

当孩子开始看图写话或者写日记的时候，词汇量不足，就成了短板。

除了多看书，还可以从游戏中拓展词汇量。我们总是在出门的时候玩“词语接龙”的游戏，他的口语词汇量还蛮大的，只不过，落实到写作上，还需要时间，但只要词汇量在那，落实起来就会容易些。

——成语

成语基本都来源于历史故事，所以学成语也顺便把历史学了。

推荐的书如图，各有千秋，可以互补。

——阅读

推荐两本书：黑马阅读&一本

黑马阅读侧重于字词理解与拓展，一本侧重于阅读技巧。

——古诗

一年级校内要求20首古诗，如果孩子不是武亦姝那样痴迷诗词，完成校内的古诗即可，但家长可以适当拓展，讲讲这个作者生平，讲讲这首诗的背景等。

推荐徐子曰老师的古诗文书，有详细的讲解。

——古文

古文是以后考试躲不开的，且篇幅很长，没有功底很难学好，所以我家从一年级就开始接触古文，当培养语感了。

有两本书：《小学生小古文100课》&《爱上小古文》前者一篇文章+一些题，无拓展。

后者文章+题+拓展+视频讲解。我们每周讲2-3篇，上学路上会复习与背诵，因为篇幅较短，理解和背诵都不是难事。


——整本阅读

如果，家长有时间，孩子学有余力，不妨按照《小学整本书阅读教学指导》中的书单进行系统的整本书阅读的学习，这本书详细介绍了该如何去学一本书。这本书贯穿整个小学，有兴趣的家长合理安排学习就行。

【数学】

有的孩子学前就学会了100以内加减法，乘除法等等，会觉得小学数学挺简单的。

但数学的基本是口算，要算的快，算的准。

娃的老师要求50道题5分钟，100道题10分钟，我看过果果计算，只要不是连加连减，他基本能保证50道题3分钟100道题5分钟那样的速度。

侯老师以前一直说“计算速度是很重要的”，这话我听进去了。

口算可以用小猿口算，选择对应的年级与版本，选专项练习。

此外，要学习《举一反三》。

举一反三是比较简单的奥数题，孩子做起来不会有太大的困难，所以家长要多做一件事：每天让孩子把题讲出来。

讲题能够锻炼孩子的思维与表达，能让家长清楚孩子的做题思路，看他的思路是否清晰。题虽简单，讲解不易。

【学习安排】

虽然内容看上去多，实际上，每项每天30分钟足矣。

一年级的时候，我们放学后的两个小时，第一小时做校内的东西，写作业，复习，预习等等，第二个小时就学语文数学这些拓展的，每样30分钟。

效果很好。

以上。希望对各位家长有用。