上午学完习，带着娃整理了他存钱宝箱里的零钱，又重录了存折里的钱。

他的钱(他所知的)，来自于三个渠道：

1，爸爸钱包里的零钱。现在这个也没了，因为爸爸出门只刷手机支付了。

2，零花钱。以前定的规矩是上学的日子才有零花钱，一个月不过50，现在改了，一年给一次，1000元。

3，过年的压岁钱。外公外婆的，爷爷奶奶的，爸爸妈妈的，共三个红包。

他不知道的一个渠道是他生日有超级大红包，这个我准备等他上大学的时候再告诉他。

利息按照10%年息计算，嗨，这也太高了，我自己一年的理财收益率，去年那么好，也就十几，好在他钱不多。

用存折记账，两个目的：

1，知道利息以及复利的概念。

他总说妈妈不上班，不挣钱，其实我只是比较自由，谁能没有工作呢？但妈妈挣的钱，有一部分是通过钱生钱的方式赚回来的。

世界第八大奇迹，就是复利。

我把他的钱，从2019年算起，到现在，中间的差价算出来给他看，让他很清楚地知道利息是怎么回事。让他知道复利又是怎么算的。

我跟他定的规矩：提前支取，一分钱利息都没有。

2，知道稳定存款是资产配置的一部分

就像一个天平，一端是活期，然后是固定存款，再是其他方式，走到另一端，就是高风险高回报的投资方式。

我们应当保持天平尽量平衡。

低风险低收益端的资金更多的话，叫保守派。高风险高收益端资金更多的话，叫激进派。

我们哪种都要有些，进可攻退可守。

他给自己安排了一项高风险高收益的投资项目，正在接洽，希望早日搞定。

初步么，他就知道了钱的概念，知道了利息的概念，知道了配置的概念。

其实，我觉得吧，小孩子不要学太多跟钱有关的东西，但是也不能对钱一问三不知，尤其是总想让大人买东西的小孩，还是得让他们知道钱可以挣，但钱没那么好挣，花钱的时候别太大方。