这一学期（五年级下学期），孩子数学成绩五十几分，语文八十几分，英语都是七十几分。做作业必定完成，但都是马虎了事，不检查对错。只要求做完即可。英语没花时间读，数学没去练习。自觉性不强的小朋友，以后考高中都难。已经调好上职高的心理准备。

她字写得很好，喜欢画画，画画只是喜欢画漫画，卡通人物。目前的兴趣班是写字和英语。可是英语不见得有多好。很少听他念英语，重复不断的英语他觉得厌烦。英语上了补习班也没有用，因为他本人就不自觉。纯粹浪费钱英语补习。

因为有练字，所以字有时认真的时侯写得好，马虎了事就写得很差。

做作业一直在有用作业帮、百度，他是挺有主见的孩子，是个聪明的孩子，除了懒惰、不思进取之外都是挺好的。

昨天特地看了他的试卷，第一面只扣了几分，第二面扣分数最多，他说过程是对的，答案是错的，说明他懂得这个解题思路，只是不认真，作业有也在按时完成，就是做了不检查，这是他的败笔。

就像他昨天做作业做到10点多，作业只是完成，没有检查，而背读的没有完成。光靠小聪明的话，长期以往很难达到好的成绩。

老是整个人铺在地上做作业，她是怎么了？说了也不听。怪不得眼睛近视，要做好她戴眼镜的准备。每次做作业事后都不检查，重做的数学试卷还是错，漏题没做，气得老师不想再改。

现在发现孩子成绩很差。这一次被我劈头盖脸骂。每次请假的后果都是老师打电话状告孩子的成绩差，上课睡觉。午觉不睡导致，她是怎么了？变得越来越可憎，就像一个日本的腐女。

回想之前的教育方式：成绩退步了，不停指责批评唠叨，给孩子贴标签“学渣”。

如果孩子在做作业的话，手机看视频的声音都没有控制。孩子的学业一直没有跟进，原因是在做作业，俩母女经常搞得像仇人一样，针锋相对，鸡飞狗跳。

所以现在采取的方式：一概不理，顺其自然，让他自我发展，可是对于自觉性不好孩子来说，简直就是放任歪长的节奏。

现在回过头来看,这些都是成为成为养成现在懒惰孩子的习惯，没有在合适的时侯去发现，去及时更改，在老大幼儿时期曾犯下许多错误，在她渴望念绘本，学习认字的时侯敷衍了事，记得那时，偷工减料，当孩子说要再讲一本绘本，自己却不愿意了。现在娃大了，没有把关注点关注在她身上。今时今日的状态，也是自己作的，也不能全怪罪于孩子的不作为，不听话。

把最坏的脾气留给了她，每天捧着手机，言传身教的作用就是这样。怨不得人。

她现在的学习态度及成绩都怀疑以后能不能考上高中。一切未知，持悲观情绪！有种无力感。