最近，果果遇到两件事。

第一件：没有录诗歌朗诵视频。

老师发布了一个很好的活动，每周录一个诗歌朗诵视频，上传到班级小管家，由班委会评选出最佳朗诵者，是为了锻炼孩子们的朗诵能力。按照学号，果果应该周三上传。

周三的时候，我提醒他了。他后来忘记了。

每周可以补发一次，周五我又提醒了，他又忘记了。

周六我又提醒一次，他还是忘记了。

周一的时候老师问为什么没有上传，他还记成上传了，老师给他看了记录，最后让他抄了1-4单元的生字。

果果跟我说：可不能再忘了，不然以后会写更多的字。

第二件：周一忘记带数学书与演算本。

周五写完作业的时候，我就跟他说你收拾一下书包。

周日写完周记的时候，我又跟他说你检查一下书包。

他说都收拾好了。

周一下午我收拾书桌的时候发现数学书躺在桌上，特别无语。

放学接到他，他自己就跟我说了：数学书没带，借了同桌的，好在书包里还有旧的演算本，作业写完了，回家誊到本上就行。

一年级的时候也有过一次忘带书本，还有忘带过笔袋，我内心忐忑，但也没给他送过。

因为这些事都不是我的事呀，是他自己的事，自己的事，就不要指望别人帮着做。

在做咨询的时候，我也总会遇到有家长发愁：丢三落四的毛病可怎么改啊？

让他承担几次后果就能改了。

为什么会丢三落四？
因为心里没记着这件事。

每个人都有自己应该承担的责任。

学前，让孩子尝试承担责任。

比如自己的玩具自己收，帮家长做点小事等。

学龄期，让孩子开始承担责任。

学习是他的责任，相应的家务劳动是他的责任，拥有健康的身体也是他的责任。

家长不光要让孩子认识到自己的责任有哪些，也要教他怎么去做，更要教他意识到失责的后果，以及如何承担后果。

初高中，让孩子学会勇于承担责任。

主动去做些事，承担集体的责任。

一个有责任感的孩子，是慢慢培养出来的，我们家长要有耐心，让他犯错，让他自行改正。