今天上课，很无奈地发现一个小朋友霏霏，有个非常严重的问题。单词课文都讲完了，简单的习题也结束了，有一道大题比较慢，好学生也不自信，所以我来挨个讲解，并且把答案写在黑板上。我们班级有学习好的，四个小朋友每次考试都是满分，一个小朋友94分，他们我要求听一下然后自己写剩下的。然后还有一种小朋友理解起来比较慢，我对他们没有过高要求，只要抄下来就好了。

可是今天霏霏跟我说，老师我不想写，我明白她写起来有点累。但是我坚持，每个同学都得写下来。她很不情愿，但是不得不写，写的很慢。有几个调皮的，比她写的要晚，都写完了，她还是没写完。中途只要有人说话她就凑上去，只要有什么话题她都不落下，并不会集中注意力，我中间提醒过她几次。直到所有人都写完了她还是没有写完。她剩下太多没写，我们又要讲新的内容了，所以我让她先不写，回家再写。谁知道每次讲完一个知识点，她都是最后一个写完的，而且还说，老师，慢点。我还没有写完呢。

所以我一边等她写完，一边问班里另外一个同学，辉辉，你为什么可以写这么快？辉辉说，我小时候我妈妈就让我写练习册，语数外每天一课。还要练字一张。我的暑假作业（他目前三年级）是17页习题。我一点都不意外，他可以完成。但是旁边的霏霏的暑假作业是语数外各一页。她要写一个上午。

这个同学辉辉，每次作业都是第一个完成的，又快又好。手速和脑子的速度都很快。每次我们培养孩子的时候可能都会想让他多读书，其实多写多练习，也是很重要的。学龄前儿童，婴儿时期可以在纸上练习画线，稍微大点可以画圆形，三角形，再大点可以画画，可以锻炼孩子手部肌肉和手的灵活性。这样等到繁重的作业来临时不至于因为手劲不够而写不完，跟不上。