前几天和我们班的一位家长闲聊了几句，让我从心底里觉得，父母在孩子的教育问题上不要局限于眼前的得失，应该要有长远的目光，要多方面考虑怎样才是真正地为孩子好。

      我们班有一个调皮捣蛋、行为习惯很差的男生叫小吴，他从小父母离异，妈妈回到了省外自己的老家，爸爸生意繁忙无暇照顾，所以在上小学之前一直跟着爷爷奶奶在老家生活，不过奶奶也只是爸爸的继母，不是他的亲奶奶。该上小学了，为了让他接受更好的教育，爸爸把他接到了身边上学，此时爸爸已经再婚了。不过，爸爸依旧很忙，继母也常年不在家，家里只有外婆（继母的妈妈）照顾他。一年级上期，每天晚上都在小区里面疯玩，听其他家长说爸爸经常在微信群里找孩子。在学校里，上课几乎不怎么听讲，还要调皮捣蛋，批评和表扬好像都没什么效果，让各科老师非常头疼，一学期里跟他爸爸联系了很多次。期末了，考了全班倒数第一，确切地说是年级倒数第一，加上行为习惯不好，又会骂脏话，让其他家长非常不喜欢。后来，有几位家长都向我表达了不愿意挨着他坐，甚至连前后座都不行的愿望，尤其是跟他同小区的家长，更是不允许孩子跟他一起玩。

       我们班还有另一个男生叫小雷，学习认真努力，性格文静内敛，父母很有文化修养，跟小吴住同一个小区。他们俩都参加了学校的足球队，又因为同住一个小区，就经常在一起玩。小吴经常去小雷家玩，在玩耍的过程中，他俩也会产生矛盾，小吴经常没轻没重地动手或者踢人，不过后来都有道歉，小雷也没怎么跟他计较。那天期末考试成绩出来后，小雷语文得了100分，他妈妈就问我小吴考得怎么样，然后就聊了起来。这位妈妈也知道很多家长不愿意孩子跟小吴玩，可是她认为小吴本质不坏，行为习惯不好不是他的错，是爸爸妈妈的失职。并且认为随着孩子慢慢长大，会遇到各种各样性格的人，引导孩子和各类人相处也没有什么坏处。小吴来他们家里玩，做得不好的的地方，她和小雷爸爸都会给他讲规矩，教育他要怎么做。小雷妈妈告诉我，有时候放学他们一起回家，小吴也会拉着她的手，她就觉得这个孩子太缺乏母爱了。期末复习阶段，小雷邀请小吴来他们家里一起复习，还负责给小吴读题、批改、讲错题，她觉得这样对两个孩子都挺好的。我想，小吴这学期有了很大进步，不仅仅是因为奶奶来用心地照顾和辅导他，老师帮助鼓励他，还得益于有这样的叔叔阿姨的引导，好朋友的陪伴。

      与小雷妈妈聊了之后，我心里特别感动，觉得他们真是一个特别有爱的家庭，小吴能跟这样的孩子做朋友，能受到这样有爱心的叔叔阿姨的教导真的很有福气。我觉得这样的爸爸妈妈很有教育智慧，不是只着眼于眼前，也不是努力为孩子营造安全纯净的教育环境，而是用自己的爱心、耐心、包容心去接纳其他孩子，去引导自己的孩子，去看到事情背后隐形的教育资源。古人说：“父母之爱子，则为之计深远。” 作为父母，在教育孩子的过程中，我想我们都应该把目光放得更长远一些，这样孩子才会成长得更好。