大家对“早读”还是挺有兴趣的，我来写几句吧。

早读的问题，大概有以下这么几个：

1，没时间早读

2，不知道读什么

3，没有目标

4，坚持不下来

我们来理一下思路。

你得先确认目标。

比如我带娃早读的目标，就是让他好好读书！

他有时候做题会跳字，就影响成绩呀，明明好好读也不是不会。

做语文题的时候，会写出是是而非的句子，或者不通顺，改病句的题就做的不好。

他有大量的阅读，但那属于泛读，看漏了字也不影响他读懂全文。

英语口语输出的时候，意思能表达了，句子结构惨不忍睹。

所以，我需要让他有时间去朗读，朗读能建立语感，口到，眼也到。

所以，我带着这个目标，给他开始了早读。

那你的目标是什么呢？

确认了目标之后，我们再去选材。

朗读嘛，不要太废嘴，不然孩子该不干了。所以我选的都是比较短的文章，长文章我也给切割了。

我给另一个小朋友的建议是读语文课文。

娃老师答疑的时候会让所有小朋友去读题，每一个字都不要落下的那种读。

别人选的书都是根据别人家孩子的需求来的，你也先考虑一下自己孩子的需求，再带着孩子一起选合适的书吧。

时间怎么解决？

早读只是一种说法，真正的含义是朗读。

我可能忘记写一篇分享了，线上分享的时候说过，读书的方式可以有朗读跟默读等，朗读是一种方式，硬要说好处，我只能往口眼协调上说。

我大学学的法语，我就每天早上找个地方朗读课文，这对语感非常有帮助。

所以，既然是朗读，什么时候做都行。

不用纠结于早上。

孩子爱赖床就让他赖一会，身心满足的孩子才愿意做事啊，一个总被逼迫的孩子，身心没有得到满足的孩子，做事效果不会好的~

早上时间不够，就放学后再读。

腾出个时间就行了~

坚持不下去怎么办？

是孩子坚持不下去了，还是家长坚持不下去的？

我跟一个小朋友说：如果你每天朗读5分钟，一年相当于多学了30个小时，别人想要补上这30个小时，得一天一夜不睡觉才行，而你，轻轻松松，每天5分钟~

虽然我不知道后来他有没有执行，家长有没有执行，但是道理就是这么个道理。

更多坚持不下去的原因，可能是缺乏目标感。

家长因为想要早读而与孩子发生摩擦，孩子则不知道为什么要读。

所以，咱们回过头捋一遍思路，再决定做不做，好吗？

1，目标

2，选材

3，时间

敲定以上三点，请记得坚持！

希望朗读能带给孩子一些不一样的体验~