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先说两件和“双减”有关，和成绩等级没太大关系的事。

1、我家对门有个初一的男生，昨天下午6点钟左右，把我家大门当足球的球门射（估计以为我家没人，以前踢过没有不清楚），刚好老公在家，出去和他说了，不能把球往我家大门上踢。

2、高中也要双减：高中禁止补课，高三也不行

严禁高三上学期结束前备课备考，对22届的高考生没有影响，因为所有的高三已经开始复习一段时间了。对目前高一高二的学生还是有一定的影响的，因为目前很多省份每年有大比例的复读生。

言归正传，说回期末考试成绩等级呈现的事情。

寒假开始，很多义务教育阶段的家长拿到了孩子们全是A+的成绩单，家长们说，咋一看很开心，但仔细一看很着急。因为一是中高考的录取不是按等级来，二是等级划线（这个是每个学校自己划定的）范围过大（中高考的时候，一分就可以干掉一操场的人），根本不能如实体现出孩子对功课的掌握程度等。

比如有网友说：我们这85-100分都是A，85和99分100分是一个等级吗，85和100分差距很大好不好？

还有网友说：我们80分以上就是A，更有甚者：我们60分就是A，100是A++++。。。

像深圳宝安某校的工作算是做的很细致的了，他们的四年级的评分标准如下：语文A+98及以上，A90-97，B+85-89，B80-84，C+70-79，C60-69，D60以下 数学:A+100，A90-99，B+85-89，B80-84，C+70-79，C60-69，D60以下 英语：A+95及以上， A90-94，B+85-89，B80-84，C+70-79，C60-69，D60以下 科学：A+98及以上， A90-97，B+85-89，B80-84，C+70-79，C60-69，D60以下

呈现等级的话，个人建议不要按得分率（分数）来划分等级，而是应该像我们目前赋分的两门科一样，按比例来划等级。我们的等级是这样划分的：考到15%之前的人划为A等（不管分数），比如试卷容易，考99、100分的人占比达到15%了，那么考98分的就得B。这种方法和按得分率来划分的优势是：可以消除卷子简单带来的假像。我上次看到一篇文章，双减后有些学校试卷的难度系数有所降低。

以前看到一句总结双减的话：双减减掉的是不负责任的家长和不努力的孩子。所以只要中高考的指挥棒还在，不管怎么减，家长和孩子一起努力才是硬道理。