一、

今天早上，刚一起床，孩子就闹着非要吃奥利奥。

我告诉他：我知道你想吃奥力奥，等放学回来再吃吧。孩子不答应，闹地更凶了。

我解释道：我们刚起床，我们的胃也刚起床，这个时候他还不想工作。你非要现在吃的话，他闹情绪不工作的话，你吃完奥利奥，可能会不好消化。

结果，孩子开始给我提条件，说是现在可以不吃，但是要我送他新的玩具。

小样儿，看来奥利奥只是个幌子，真正的诉求是想要新的玩具。

我听后，直接就拒绝了，没有像往常一样给他讲道理。

他看我不答应，还把自己关在屋里，我没有再理他，我就继续忙我的。

过了一会他，看我没反应，孩子把门打开，闹着要买新玩具。我只告诉他“不行”，听到我拒绝他，又把门关了起来。

我忙完，打开门问他“要我送你去幼儿园吗？”

这次，他没有哭闹，不情愿地出来穿衣服和鞋子，背着书包跟我一起出门。

在路上我给他讲了“需要”和“想要”的区别，他点点头，但是我知道他还并不能真正理解”需要“和”想要“的区别，不过没关系，我今后可以慢慢的，讲给他听。

下午放学回家，孩子兴奋地说”妈妈，我有一个好主意，不买新的玩具，我可以做一个新玩具啊！”

我竖起大拇指，给他点了赞，并给他准备了他需要的材料。

我在忙的时候，他在边上也忙活了起来，把彩纸撕撕，粘粘，一会自己动手给自己做了一个玩具，做好后，兴奋地展示给我看，别提多开心了。

孩子给我讲解，这是他的大炮飞机，还不错吧！

感触：

• 当孩子提的要求没有被满足时，应该先肯定孩子的情绪

• 如果不能满足孩子的要求，就直接了当地拒绝孩子，不能一味地训斥，给孩子时间、空间自己消化

• 在孩子心情平复的时候，再进行说教，且要就是论事