网上有一个段子：

每次给娃提建议，都跟忠臣死谏一样，挑场合，看眼色，还要掂量着语气:老臣有句话，不知当讲不当讲。。。通常小昏君都一脸警觉，一副“不当讲，拖下去斩了!”的样子

笑话归笑话，也说明“小昏君”们在成长过程中，越来越🈶️自己的主意和想法，不是小时候让做什么就做什么的小乖娃了，另一方面也是让孩子做什么往往也希望她从心底认同，才好事半功倍。

近一年一直致力于给老大安利“非虚构”类读物，孩子们从学故事（虚构）开始，自然也最喜欢看故事类的书，这不是长久之计。好在，在我这个“老臣”不断安利的情况下，“小昏君”终于也开始迈出了步伐，中文，她喜欢上了《博物》和《今天》，英文一直比较费劲。去年我家老大就有能力看who was系列，一方面是160本的量给她吓到了，然后只看了一本诺曼底登陆，更感觉很晦涩，一直不想看。这个月居家学习，时间多了一些，我继续安利，她看了两本，开始喜欢上了，等我摆出1-20本，她一看名字，发现都是她听过或者略有了解的人物，一下子就感兴趣了。这也得益于中文非虚构的输入，例如里面有一些人物就在《今天》里提到过，那么有这么一本详细的人物传记，她自然是兴趣满满。今天跟我说，非虚构类也挺有意思的，一想到这些内容都是真的就很想看。——老忠臣听到这样的话实在是两行宽面条泪

她规划，一本大概一个多小时，先从每周两本开始，暑假可以一天一本，看看到年底能不能看完1-80。

嘿嘿嘿，老忠臣心里更欣慰了

此外，最近测了一次AR，终于上5了，这次是5.3，上一次测试还是4.0，也算是不错的进步了，期待开始非虚构类阅读的几个月后可以再次进步