作者：陈行甲

罗曼·罗兰的一句话了：“这个世界上，只有一种真正的英雄主义，那就是认清了生活的真相后还依然热爱它。”

这本书是一本自传体随笔，按时间顺序分为七记，讲述他与母亲的童年岁月,与爱人的大学生活以及毕业后9年的基层生活经历，随后在清华和美国的学习生活，以及在巴东任县委书记的经历，最后讲述自己转场公益几年来的经历和感受。

从下湾村一个穷苦的农村，一步步通过努力考上湖北大学数学系，毕业后回归故乡在基层工作，9年后考取清华大学研究生，随后去美国芝加哥大学深造，回来后继续从政，在巴东县任县委书记时期，为民请命，高调反腐，一改当地的风气，成为“全国优秀县委书记”，随后辞政全心投入慈善事业，致力于为贫困地区儿童青少年提供大病救助和教育关怀。

他说：

“从下湾村出发，人生起点低到尘埃，从来没有想过当多大的官。整个从政生涯，每一个岗位都把当成一份必须做好的工作，得到了服务过的老百姓的认可。

要解决看似复杂难解的问题，不能停留在问题产生的层面来求解，因为如果在这个层面有解的话问题就不会产生了，我们必须提升维度来思考和谋划。把人生长河看远，把个人名利看淡，许多问题迎刃而解。

如果说人生好比爬山，上半场这座山，我已经达到了山顶，已经没有遗憾。假如命运给我机会让我把过去的岁月重过一遍的话，我确信不能做得更加。当跑的路我已经跑尽了，所信的道我已经守住了，这场美好的仗我已经打完了，而且胜利了。人生下半场，我可以轻装上阵去爬另一座山了。

我刚满50岁，如果我足够幸运的话，未来还会有很多事情等着我去做。”

他的儿子在献词中这么说：“如果有人问我，父亲教给你最重要的东西是什么，我会说：

我们不该忘记自己走过的路，同情过的人，呼唤过的正义，渴求过的尊重，是这些东西构成了我们深植于生活世界的共通意义的根基。是这根基，让我们即便在日后形形色色的世界里体会了失落，品尝了诱惑，经历了幻灭，领受了嘲讽，也不会轻易洗去自己那层名叫“共情”的底色。”

关于写作他说：写作不是一个异己的东西，而是对自己生命体验诚实的记录和思考。在文字里找到安顿自己的所在，能够和自己的心灵对话，才算是找到了写作对于自己的价值，而不是为了能发表、能出名、能挣钱而书写。

写书不是为了让别人记得你，而是你要为自己留住自己。就是通过整理自己最自我的东西，最不被异化的东西，找到我之为我的理由。当你不再和自己对话，不再不断地理解自己，不断地和自己周旋的时候，你就变成了一个被时间流驱使的人，真正意义上的你就没有了。

写书的意义还在于这是一个思考的过程。回顾过去并不是未来纠结于过去的是非曲直，而是为了更好地展望未来。一个人可以将思考作为梯子，登上更高的地方，让自己不被困在直接经验构成的世界里。

关于教育的意义，他在书中说到教育是实现社会底层向上流动最公平、最有效的通道。

虽然现在贫困地区教育的客观条件大幅度改善了，但贫困地区孩子整体上的教育水平和城市孩子的差距还是很大，现在北大清华，很难碰到农村来的孩子。主要问题在于Attitude, 即孩子通过审美教育获得的对于美好事物的体悟能力，通过开阔视野获得的对于世界的好奇心，通过梦想激励获得的对于人生成长的内动力。这些考试不考的能力，也是不好教的能力，往往决定孩子们通过教育这个通道来提升人生成长的效率和持续性。

城市的孩子，由于老师的视野更开阔，知识储备更丰富，课堂里这种教育优势明显，课堂外家长的条件各方面都好，还有博物馆、科技馆、图书馆，各种音乐美术兴趣培训课，梦想体验。

所以对于农村出生的草根阶层来说，在无法行千里路时，更应该多读书，而他自己就是更好的例子。曾经童年时他的人生目标就是当一个走村串户的木匠，因为山村木匠不愁吃不愁穿，走到哪里都被人需要被人尊重的生活，这是他曾经见过的最体面的人生。但是因为读了《在山的那边》的文章，从此改变了我的梦想。想去山外边的大海看看，就成了一直撑着他走出大山的梦想，让他在漫长的求学生涯中保持刻苦努力的状态。

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用心于当下，日日是好日

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