简介：二十二岁的林朝夕，在同一天得知了两个消息，父亲林兆生被确诊为阿尔茨海默症，暗恋多年的男神裴之即将出国。这两件事本来没什么关联，但是裴之要去深造的学校却是多年前老林要去的学校，因为她的突然出现，老林承担起作为父亲的责任，放弃了出国机会，在通往数学这条路上，只能止步于此。但是命运给了她一次机会，只要写下爱因斯坦质能方程式E=MC²，她能从现实的草莓世界来到平行的芝士世界。那些曾经辜负的光阴、遗弃的信条、未竟的梦想、错失的羁绊，乃至父亲的病症，在她拾获这份来自命运的垂青时，一切便都有了重新弥补的可能。

一开始是因为电视剧，了解到这本书，随着电视剧情的推进，感觉很多逻辑说不通的地方，于是弃剧看书去。如果有跟我一样想法的，可以一起来啃书。纵观全书，“知识改变命运”就是对剧情最好的诠释。小时候也参加过奥数，虽然不是什么好的记忆，也多少从书中感受到天才学奥数的热情，探究科学的热情。

这本书充斥着诸如E=mc2、巴什博弈、贝叶斯定理、洛伦茨方程、柯尼斯堡问题、图论与几何拓扑等等专业术语，却不让人觉得厌烦装X，有种打开数学引路清单的感觉。一般的穿越文以爽文打脸为主，而《天才基本法》却没有用到穿越常用的开挂，而是坚定了对数学和男神的而爱，在迷茫的人生中找到了航标。在我看来，已经脱离了单纯的荷尔蒙刺激，在书里面我了解到天才小孩的想法，了解到数学人的生活。很多言情文学都喜欢立一个“学霸”，但细读起来除了每次年级第一、各种奖项的堆砌，然后就是教导学渣女主逆袭，很短时间就从吊车尾教到年级前十，多少有点童话故事的感觉。但在这部小说中，知识并不关乎金钱、地位，而是关乎情感、救赎。

书中打动我的不仅仅是剧情，还有对人物的塑造。虽然以“天才”为名，但书中的却描述了学神、学霸、学渣三个群体。学神以老林、裴之为代表，不是他们选择了数学，而是数学选择了他们，他们需要做的就是驾驭他们的才智，用在数学上。学霸以林朝夕、花卷这类奥数班的大部分人，他们没有前者的天赋，但学起来依旧游刃有余，但如果要追逐学神，要耐得住寂寞，日复一日的训练，最终才有与前者站在舞台pk的能力。学渣以包小萌为代表，困惑于知识的价值，没找到学习的乐趣，没人拉他们一把而随波逐流，最终在重点高中也没读上大学。好在辍学后经过社会的毒打，最终醒悟要读书，最终在学霸林朝夕教导一年后，考上了大专，也找到一份相对体面的工作。

最让我印象深刻的是，林朝夕在穿越后说：不是她选择了数学，是数学选择了她。她正视了与学神的差距，也了然自己对数学的热爱。数学并不是只有天才才能学好，热爱和努力，坚定地勇敢地去做下去，也能足够优秀，成为别人眼中的天才。

奥数，曾经让我讨厌的东西，却是部分山村天才被选拔出来的一个公平机制，也许我当年只是被奥数机制裹挟着前进，不能品味它的甜，才充满着苦。而如今这个选拔机制已经没有，也“双减”了，小孩快乐了，但那些如陆浩志、花卷这类需要别人推一把的学霸有可能就泯灭了。往大来说，如今美国封锁我们的科技，只能靠我们自己闯出来，而STEM：科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics），需要的是很多如文中的学神和学霸，总要有天才探索未知的世界，虽然不一定有有结果，但追寻的本身就很有意义。