文/熊熊家的太太

该原创文章，属于授权她理财独家刊载，如需转载，请与作者本人联系，未经许可，不得转载。

或许，每个孩子都有个班长梦吧。Wendy一年级首次竞选中队长（其实就是班长）的时候，还只是个有演讲特长的新兵小屁孩，期待与信心满满，班级内的同学投票，票数仅一票之差，没有当选，当下是非常难过，同学妈妈安慰：她的群众基础那么好，不怕不怕，下次再来。老师根据她特长给她安排了文艺委员，反正都是中队委，其实没啥差别，唱唱跳跳，需要指挥、领唱之类的活也正好是她喜欢的，不知不觉，也乐颠颠的玩了2年。

三年级换了班主任和科任老师，我们都发现Wendy随着心智的成熟，比以往更独立更积极。大多数事情要求自己完成，不想大人干涉。爸爸也分析，新学期和新老师对她来说是重新刷“声望”的机会，所以也特别努力和珍惜吧。

这次老师通知要重选中队委，她很坚定自己要去竞选中队长的时候，我还建议她选个副班长的闲职，然后把英语科代表做好就行，但她就很坚定唯一的目标就是班长，很认真的一次次背诵讲稿……第一轮竞选演讲后，前18个孩子入围，她在前2名，第二轮是8位老师投票，她还很上心的跟我讨论哪些老师的票她肯定能拿到。

回忆自己这段表现优秀的部分，盘点自己的每科上需要注意改进的细节，也思考自己可以做得更好的方面，让她更清晰自己要努力的方向吧。

这学期最明显的是新来的语文老师关于教务类的工作都找她先了解过往的情况；她的表达能力和表达欲望是比较强的人，能把事情完整的描述清楚，能给老师直接有效的参考信息。

英语课是新科目，英语老师上完第一课请1个学会的孩子录制字母手势操，一开始请了个长得特别漂亮的小男孩，结果搞不定，又叫了2个比较活跃的也不完整，她一上去就一气呵成。二节课后，老师就联系我，要单独教她完整的字母操，让我带她练熟后，录制完成的手势操给她教的4个班的同学做范例。老母亲就抓紧给她洗脑，正因为我们2岁就开始学英文，一方面我们英文基础扎实，这些自然拼读最基础的早已滚瓜烂熟，再来，3岁开始学跳舞，所以乐感好，这些唱唱跳跳，虽然是全新的内容，也就手到擒来的容易了，所以咱们得继续踏实的往前跑，正向反馈机制跑通后，英文相关的学习，她是积极性最高的。

数学说不上最优秀但也不会拖后腿，数学老师是上学期的班主任，对她能力和性格是心里有数的。

这学期的第一篇作文《猜猜他是谁》，有几个妈拍给我看她们家的娃写了Wendy，孩子间的角度很有趣，我才知道原来她在学校的生活和形象还蛮好的。

宣布中队委名单的时候，她跟我描述自己的心情：中队长是最后一个宣布的，一直没有听到自己的名字，她以为自己就要落选了，失落和期待的感觉在脑子里绕来绕去，这时老师说：这期我们班的中队长除了学习好，性格阳光开朗，思维敏捷，还乐于助人，而且她很喜欢小猫咪……大家把目光看向了她。然后是满堂的喝彩（不确定这段是不是娃自己加戏的，我是从她自述里获得的\(^o^)/~）

忽然想到她在一年级的时候，为自己做过一张班长牌，是用彩色便签纸做的，写着要班长需要具备的一些品质。。。今天回头看，这是梦想成真了哦。

Anyway，见证娃的梦想成真，是神奇又美妙的事，加油咯，当前我能和她一起做的，就是，只问耕耘，不问收获，一步一脚印，没有一步会白走。我也跟她说：看着我的小猫咪这么棒，妈妈自己也要努力，你是妈妈的充电宝和动力机。吼吼吼~~~

今日以上，记录当下的心情，共勉。

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