①

暑假的时候，我发现我娃跟着经常玩的小朋友学会了一些脏话，因为他有一次跟我说“妈的”，跟小朋友在一起玩游戏的时候说“谁先到谁是大sb”等等。

当我发现的时候，我问他：你知道你说的这个话是什么意思吗？

他说：知道啊，开玩笑嘛！

其实他并不知道那句话意味着什么，只是觉得好玩，因为我们在家也不说这些，以往的生活中他也没有听过，我们更不会没事跟他讲哪些话是骂人的或者不好的，所以在他学到的时候，他并不能分辨，但别人都说，他也觉得好玩，跟着说。

感谢跟他一起玩的孩子里没有那种对脏话特别敏感的，否则他可能得挨一顿揍才能知道那些话是不应该说的。

于是，我告诉他：这种话是不好听的，骂人的，你不知道意思，所以你觉得好玩，现在知道了，如果以后听到别人跟你说这样的话，你可以要求对方道歉的，你自己更不应该对别人说。

之后就是观察期。

还好，当他知道了，他就很在意，不会说，而且当他听到别人说，他还会要求道歉，不道歉他会找我“告状”。

他常玩的那几个小男生，也都是类似的情况，以前不知道，偶尔会说着玩，后来就不当着我们的面说了，私下有没有说，我就不知道了，我也不会管，若他们还觉得说脏话没问题，会有别人来收拾他们的。

但若有人来找我说我家孩子私下说脏话，我会再教育他的。

②

早上吃饭的时候，我俩看昨天飞天奖热依扎的获奖感言，她很激动，要控制不让自己哭，所以说话很慢。

娃问我为什么她说话像习大大似的，那么慢？

我说习大大是上位者，他需要用那样的方式让别人听清楚他在讲什么，这是体现权威的一种方式。热依扎不是上位者，但她也想让别人听清楚她在讲什么。

娃想到了那个结巴国王乔治六世，为了体现王室权威，一直在练习如何演讲，最后成功了，演讲时，避开了缺陷，很好地鼓舞了全国人民。

以上是背景。

早饭后下楼跳绳，他出了几次差错，说了一句“靠”，我提醒他不要讲这样的话。

他说“靠”也是脏话吗？

对啊，你看习大大说过“靠”吗？

娃乐的停不下来了，大概是在想象那个场景吧……

③

孩子说脏话，若是刚开始发现，也别着急教训孩子，因为他可能还不懂，家长这个时候若急头白脸把孩子训一顿甚至打一顿，孩子也会很懵：我做错什么了？

先得让孩子知道有些话是不应该说的，他不应该说，别人也不能用这样的话来侮辱他。

之后注意观察，当孩子再出现说脏话的情况，分析一下为什么。

比如是不是跟爱说脏话的孩子一起玩了，所以就跟着说了？那就给孩子找别的玩伴！

若是别人都没说，就他说了，我会把他拉到一边去教育一下，之后再告诉那些孩子，如果我的孩子说脏话了，就要提醒他，帮助他改正。大家一起向好嘛～

同时我也会给孩子讲一些人物的言行，比如孔子啊老子啊孟子啊，比如他认识的一些领导啊，比如他生活中接触的老师啊警察之类的职业，他们的言行是什么样的，让他有好的榜样，看过好的，也就不会向往坏的了。

如果从孩子第一次开始说脏话就能与孩子用对话的方式去交流，而不是指责，教训，惩罚，这件事就不会在孩子心中变成那个叛逆的点了，以后当他忘记了不应该说脏话，又会冒出那么几句的时候，家长一提醒，他就会意识到错误进而改正了，因为他信任了家长。