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一帖分享我的亲子英语学习经验，欢迎更多的人来分享~
今天突击写帖，写完理财的，来写我擅长的育儿贴。
我大学是学法语的，但大学过了英语六级，毕业后做过法语老师，也做过三年的法语翻译，回国后做的工作，用的是英文，但都是专业词汇。
后来有娃了，陪他学英文，我又把日常英文捡起来，报过成人英语的平台练口语，也为了更专业地教孩子而去考过专业的TKT证书，考的那科就是如何教青少年学英语。报个喜：收到TKT证书啦
不惭愧地说，我既有专业的外语学习经验，又学过专业的教学方法，更有带自己娃6年多的陪学经历。
再加上，我学了将近4年的家庭教育，知道什么是“因材施教”，什么是学习的底层逻辑。
所以，在教育孩子以及陪孩子学习这两件事上，我很有自信，但是我写的帖子不算多，一是学习的逻辑很简单，二是我从来也不爱罗里吧嗦写东西。
但是，即便如此，我也因为没有更多的英文教学经验，没有教过更多的孩子（只教过十来个孩子学英语），所以我分享的，只是我自己家的方法以及我在教别的孩子时行之有效的方法，我不能说这些方法对别的孩子也同样有效，但所有的方法都是在符合学习逻辑的基础上，根据不同的孩子用出来的，所以有用的是学习逻辑，而非某个方法。
【1】英语学习的逻辑是什么？
1，习得。
2，听力先行。
这也是从盖兆泉老师的书中获得的专业名词，我也很赞同盖老师的观点，但具体到每个孩子身上，就又是不一样的操作了。因为每个孩子的先天能力不一样，生活的环境不一样，家长的能力也是不一样的，所以在实操过程中，就要注意使用适合孩子的方法。
习得这个词，在语言学中，指日常交际环境中通过自然的运用第一语言能力而逐步地、下意识地发展这种能力。换成大白话，就是把这个语言当做第一语言来运用。
但是，一般的家庭无法创造这种条件，所以，一般的孩子学习英语，还是通过“学习”。
我也无法创造这个环境，一是我自身英语水平有限，二是没有那么多的时间安排给孩子学英语，我只能尽可能地去营造一下，在孩子学英语的时候，我尽量跟他讲英文。
所以，最好的途径是习得，但没有这个环境，只能尽量创造。比如多听原版音频，多看书，日常交流里带着点，家长也不必为难自己。
听力先行，其实在中文学习里也同样如此，孩子从小到大都是先听后说，学习也讲究“听说读写”的顺序。
具体到操作上，就是小时候多听儿歌多听音频，但有些孩子不爱听啊，因为单听无法形成画面，理解起来费劲，那就配合书或者图画或者视频一起，这样的孩子就俗称视觉型，我儿子就如此，但经过训练，应对日常生活的听力是没什么问题了，听长故事还是有点费劲。
他无法做到听力比阅读高两级，他可以做到平级，那我们提高阅读能力就行了。这是针对我家孩子的。我，低估了娃的听力……
那也有孩子听力比阅读厉害，那就通过听力去提高英语水平。比如这个孩子，家长发现了他听力厉害，就大火猛攻，英语水平提升的特别快，现在三年级，已经G7了。牛娃一年从英语启蒙到G3水平，听力先行就是这么牛！
【2】英语的学习，借助什么呢？
教材，平台，工具，老师/家长。
【教材】
学英语有很多教材，有国外孩子上学的母语教材，有课外阅读的教材，还有国内为第二外语学生准备的各种教材。
选择哪种教材，要看家长的学习规划，首先看孩子所处年龄，小娃自然就还是儿歌视频动画片之类的，辅助以分级阅读一步一步往上走。大娃就得考虑应试相关的了，就不能听的多看的少了，应该看的多，听的往后排一排了，因为要拓展读书和学习的广度与深度，靠听是不可以的了，读和说应该占主导。
我分享过的帖子如下：
小娃的英语学习之路分享：
大娃的英语学习之路分享：
【平台】
双减后平台比较少了，但以前分享过的选平台逻辑也可以看一看。
【工具】
最权威的两个测试工具，一个测AR值，一个测蓝思值，它们也可以互相对应。但是，所有的测试都只是参考。
蓝思值测试不推荐小娃做，题量太大，题目太长，想测的话蓝思官网，比较权威。
一定要测水平的话，我建议小娃用raz来测，找一个级别的书，让小娃去读，读得懂就找下一级别的读，卡在哪就差不多能知道水平在哪了。
当然不是泛读啊，如果一本书里不认识的单词太多，即便配合图片看懂这本书了，这也不能算懂。读懂，指精读那种程度的。
大娃如果还不能看初章书，测的意义也不大。
总的来说，娃到看桥梁书之后再测吧，前面就加油积累吧。
【家长】
就一条：不为难自己，但可以多学习提升自己。
英语学习吧，说难也难，说不难也不难，家长若是没有高于孩子的水平就，就一起学，做个好榜样，这样的好事别错过。若没有学习的劲头，就给孩子找个好老师吧。
【3】英语学习到底应该以什么为目标？
学习这件事，永无止境。但每个阶段的目标是不一样的。
于我来说，
小娃建立学习兴趣比较重要，攒了多少词汇这件事不急。词汇是基础，离开它，学习也没什么意义，但词汇也分方向，日常词汇，不需要专门积累，随着时间随着不断的学习，会越攒越多的。而专业词汇也不是小娃应该学的。所以小娃阶段，应该是想各种办法让孩子接受英语，愿意学习英语。
小学阶段的孩子，如果走原版路线，就尽快提升级别，比如鸡妈可能想要在二三年级就进入到哈利波特的阅读中。这个因人而异，我原先的计划是小学毕业时FCE通过，但后来因为一些原因，考试不由官方进行了，我也就没有这些目标了。现在我的目标是娃能够多读书，尽快爱上非虚构类书，能够像看中文书一样爱看英文书，很显然，我离这个目标还远。
如果只是应试，就把该学的东西学扎实了，在此基础上，尽量多看些书，毕竟中高考英语试卷里阅读还是占大头的。我还是建议那些不走原版路线孩子也多读一读英语书，攒些词汇量，以后考试的时候阅读理解部分不拉垮。
初高中的娃，别脱离校内知识，基础一定要扎实，考试的时候不该丢的分别丢。
学习这件事，即便是专业的老师，也会有不同的方法。所以欢迎各位有经验的家长与老师一起来探讨，一起分享，让更多的人学会带孩子学英语，让英语不再成为孩子学习路上的拦路虎。
以前的答疑帖：
我儿子的一点记录：
你是我见过可以真正做到和孩子一起学习和成长的家长
整篇看着很舒服，有一种平和而不是高高在上的感觉。娓娓道来，很能看得下去。
太优秀了
哈哈哈哈哈哈，我秒懂。