学会鼓励和表扬孩子。学什么东西关键坚持，有规划性选择一项专攻，老大喜欢画画和写毛笔字。

给未来的我看，后年老大中考，希望能控制住自己的失落情绪。

孩子在中考这么重要的考试发挥失常，家长心里不舒服是人之常情，但是已成事实的事家长要和孩子一起去坦然接受。
读书这事不能强求，有时光靠努力不一定能取得目标成绩，能取得何种成绩和天赋（智商）有很大关系。我们做家长的，适当降低对孩子的期待的话，孩子反而会不断给我们惊喜，而且还能拥有良好的亲子关系。

老二娃小好忽悠，可惜没有耐心，这需要培养坚持下去的习惯。父母陪伴很重要。

英语前期要大量听说读，后期再学语法，就会好很多。那么后期的语法学习如虎添翼，会让表达更规范。如果一开始就学语法，要么没兴趣，要么越学越糊涂，要么就学成不敢开口的哑巴英语。

小学一年级，写字先学笔顺，再慢慢写字，写一手好字很重要，人像字，字像人，硬笔字+毛笔字相结合。

小学刚开始，不会认字，不会写字，写字难看，学习没有耐心，容易分心，看图写话吃力，孩子识字量少，阅读兴趣弱。

小学多参加比赛：绘画、写字、作文阅读、英语口语比赛、数学口算比赛。

硬笔书法比赛，能写一手漂亮的字，毛笔字+硬笔字

庆“六一”画、“国庆”画、“中秋”画，硬笔、毛笔比赛。作文比赛、英语“阅读”、“讲故事”比赛、英语自我介绍、、游泳+写字+口算+英语。

跳绳提前跳，英语提前练，凡事做好规划准备。

一二年级以读童话故事、绘本故事为主，符合孩子的年龄特点。重点培养孩子的阅读兴趣。多读带拼音。

做完作业要养成事后检查的习惯，先预习后复习课、试卷要养成事后检查的好习惯。凡事做好提前规划准备。寒暑假不能放松，劳逸结合。

一年级先学汉字，再学拼音。在一二年级的语文学习中，生字学习和看图写话是重中之重，

一二年级以读童话故事、绘本故事为主，符合孩子的年龄特点。重点培养孩子的阅读兴趣。多读带拼音。

作文需要日积月累，摘抄好词好句，优美语段，

小学一至三年级一定要养好自觉主动学习习惯（查字典/练字/读书/每日一字/背古诗）。

把该背的古诗、课文段落、日积月累里面老师要求背默的文学常识等知识背熟并会默写。

中学：经典古诗文，古诗要背诵，要默写，初步学会赏析：古文要会逐字逐句翻译，初步积累文言文9知识。