我最近有个很痛苦的认知：

养娃这件事，我的认知跟实际情况的偏差有点大。

或许我的认知还停留在上个世纪。

那个世纪，养娃最难的部分是学前，尤其是前三年。

因为前三年很少几乎没有任何机构可以帮你带娃，老母亲能依靠的只要自己的妈妈或者娃爸的妈妈。

不然就是育儿嫂、保姆请起来。

总之，不是费人就是费钱。

好不容易拉扯到了幼儿园，社会性育儿就开始了。

早送晚接，按时完成作业。

只要你像我这样，事前多做功课，避开那些需要“父母深度参与育儿“的幼儿园。

找一所“事不是那么多“的幼儿园，还是蛮省妈的。

比如我就完美的避过了收集瓶子做环保作品，收集废纸做衣服的“无用功“，妈妈上场表演节目的”显眼报“

之后就是九年义务教育了。

我以为的九年义务教育就是“把娃交给国家了“，当然也不是全交，父母还有很多活要干。

但是，小学生嘛，总该比幼儿园多做点“正经事“吧。

认真把书读通顺了，把字写漂亮了，把口算搞扎实了。

不是比什么都重要吗？

为什么要一个六七岁的小朋友做手抄报？

她还是一个孩子呀，她最大的艺术作品只是填色而已。

这样的孩子，需要完成一个有明确主题的“手抄报“。

是认真的要求吗？

问了一圈，高年级的父母告知，都是家长做的。

如果想要贴在墙上的话，几乎都是家长撸起袖子加油干，构思主题，研究布局，画线稿，抄写。

小朋友能参与的部分还是填色。

如果小朋友自己做的话，作业的归属估计就是垃圾堆了。

所以，作业是给家长的不是给娃的，对吧。

我特别想问问前辈们：

一名合格的新时代小学生的老母亲，到底要会多少技能？

最好能给份岗位说明书。

我们这些新时代的老母亲早做准备，省的临到头手忙脚乱的。

当然我觉得这份岗位说明书一出，出生率估计又能下降几个点，吓退效果卓然。

对了，家有高年级小学生的家长给我说说，还要修哪些技能。