最近Miya的英语卡在了RAZ-M的非虚构。

我看了看文章，已经出现了长难句了，虽然还不到从句程度，但是对新一小萌新是有点难的。

而且题目也不是直接在文章里找内容了，而是需要概括。

那么就涉及到了语法现象和阅读理解了。

我觉得自己有点教不动了。

查了下进度，基本上家长能教的天花板就是这儿了。

总不能老母亲把英语语法重新再捡起来。

太累了，这是专业的事，专业的事就要交给专业的人去做，该找个英语老师带Miya了。

把M过完，就要上教材了。

我本以为这是一件很简单的事，结果被现实打脸。

SJ之后，本地仅有几家英语培训班，这些培训班的特点是：要不是表演课，要不是成人课。

比如在其他地方解散的某步，只能搞搞英文戏剧表演，一周一次，进度极其慢。

要不就是某方的新概念，按年龄Miya根本够不上他们的班。

我只能找英语工作室。

找到一个原xes的英文老师，一直带的是剑桥体系。

测试了下，Miya的程度可以通过剑桥二的考试，但是最大的问题是，阅读和听力拉的比较高，却不！会！拼！写！

卷面上有的单词，她能抄写出来，但是碰上卷面上没出现的单词，

她就懵逼了。

于是问题变成如果就低的水平的班，她得从启蒙课开始。

如果就高的水平的班，她连家庭作业都无法完成。

咋办呢，跟老师商量了下，决定让老母亲通过半年的努力解决掉基本单词拼写问题，

然后加入她的ket班。

这半年内的主要任务是解决到了单词拼写的问题

于是我们开始了每天听写10个句子的日子。

希望到时候能跟上了。

这里推荐一本书，感觉用于背单词挺好的。