Miya貌似被霸凌的事件处理出来了。

不知道咋回事的看这里Miya好像被霸凌了

对方跟Miya道歉；

对方妈妈跟我道歉；

班主任喊了Miya，对方，隔壁的同学了解情况，并让对方道歉。

班主任给我打了电话说明处理情况。大概的情况大差不差，分歧是Miya是不是表示了同意被画脸。受害人表示没有同意，施害人表示同意了，旁观者表示Miya没反抗。

这基本算罗生门了，根本说不清楚，所以最终我表示了谅解。

至于受害人Miya，小朋友全程都是懵的，其实并没有很生气，最大的担心是他妈妈我因此太生气。对方小朋友据说在家、在学校暴哭两次；一次是他妈妈了解情况哭的，一次是老师了解情况哭的。

算是一年级小朋友的一次难得的人生体验吧。

我其实对结果并没有很在意，我最大的目的是让Miya知道两件事：

1、她的身体神圣不可侵犯

2、她的妈妈坚定的站在她身后

同时让学生、学生家长和班主任知道，Miya的妈妈是一个虽然很讲理但是不好惹的“硬茬”，那么想搞Miya之前，多想想后果。

其他道歉什么的，都是副产品而已。

虽然大家都说世界大爱，但是这么多年被社会毒打的经验告诉我，现实的世界通常都是“按闹分配，声大理大”。

有个“硬茬”母亲的效果，在学校大概率类似于“我哥哥在本校读初二”。

一个初中生哥哥在成年人眼里算个P呀，但是却可以避免掉小学生被欺负的命运。

在老师哪的效果呢，类似于“Miya他妈是个真会较真，能盖‘帽子’、能上纲上线的主，用‘原谅与大爱’那套是糊弄不过去的，处理这类孩子的问题要谨慎点”

老师也是打工人，理所当然选择阻力最小方向处理问题，我只是让老师意识到Miya不是那个”阻力最小的方向“

还有一件事，不知道当讲不当讲，我把Miya的笔袋换成了铁质笔盒。并告知如果下一次对方再违背她的意愿伤害她的身体，直接打脸，她妈管赔。

其实这点我也犹豫很久，但是问题是Miya太乖了，服从性太高了，笔盒也不是凶器。

而且赔偿之前不是还有道歉嘛，道歉嘛，谁不会呢！

至于爸爸嘛，有的时候大可以当ta噶了，三观不一致，再吵吵都是多余；有的人活着活着，就活成了ta当初自己最讨厌父母的样子。