上周开了家长会，有点点心伤，有点点点幸好之感。

心伤的原因是因为Miya的小一时光，并不是我想的那样，闪闪发亮。

老师给的评语是，一个乖巧内向不爱说话的小朋友。

幸好之感是，Miya虽然不出挑，但是人家至少还是呆在第一梯队呀。

了解我的财蜜知道，于育儿这事，我自有一套非常自洽的路线。

从理论依据到各科实操指南，那都是1T的资料。

实操下来，既不会鸡到家里鸡飞狗跳兵戎相见，也不会佛到快乐教育无所事事。

鸡娃这事，看上去是育儿，其实是你自己对自己人生的观察的阶段性总结，然后应用在自己娃身上的过程。

比如，我从来不相信米国那套快乐素质教育的说法，那套都是骗穷人的鬼话。但是我也非常清楚的承认学校里教的那些东西，九成九以后工作是用不上的，真正有用的能逆天改命的学校里不教，也教不了。

（此处该有3000字，你们想听再说）

说回家长会，总之，老师的结论就是Miya属于没啥存在感的乖小孩。

行吧，想当年她妈妈也还是又怂又爱现的主，犹记得一年级评价也是“上课能积极举手，但声音太小”，

真正的闪闪发亮也是在三年级有了作文任务之后，我看小说打下的文学功底才让我从一众乖小孩里杀出一条血路，成为小学璀璨之星。

现在回想，以我当时阅读量，对于从不看课外书的小学鸡，可以说是降维打击了。

毕竟我是三年级看古龙的《楚留香》，四年级看金庸的《天龙八部》的主。

现在的默默无闻其实问题不大，重要的家长心里得有个规划，

什么时候该实现什么能力的突破都要心中有数，把时间放到真正该用时间的地方

而不是纠结目前一城一池的得失。