上次我说过，小学鸡娃的关键是提前学拉进度。

有人相信，有人呲之以鼻。

无所谓，我们各自持有自我观点，然后按我们的理解指导我们育儿的方法。

育儿本来就不是标准品，没有最好的方法，只有最合适的方法。

今天想说的是一个细节，所谓的拉进度到底能拉到什么程度呢？

这里要分两种情况，你所在地的小升初，能不能择校。

如果能，那么你就按本地择校的标准来，

该学奥数学奥数，该学英语学英语，该拿奖拿奖。

因为上一个好的初中是每个家长心目中最重要的且能干预的事情之一了。

初中之后，除了提供大后方，也干不了啥了。

如果不能，那么最该干的事情是去买份本地的历年中考试题。

把握把握中考命题方法和难度。

然后就可以撸起袖子加油干了。

小四门咱们先放一放，毕竟北京中考小四门取消了，估计以后全国都一样。

先说我搞的透透的英语。

英语的话，小学是可以直接拉爆中考，拉平高考的程度。

质疑的家长可以看看一线学校卷英语的程度，小学考出对标高考难度的pet的娃，真的大把大把。

如果只有零星几个，那是天赋在说话，可是大把大把，说明已经有了成熟可执行的路线了。

然后说说我最近研究的数学。

如果不择校的话，数学是能在提前一个学年的进度的。

尤其小低阶段，把1-3年级混在一起学也是一个方法。

原因是数学是分模块的，而每个模块的进度都被分到几个学年呢，直接的结果是啥都知道，但是不能一次性打穿。

我贴下教学大纲，你看把认识数这件事分成了百以内和万以内，其实认识了百，认识万就是一句话的事，需要分开两年学吗？

一年级校内：

计算：认识数（百以内），两位数进位退位加减、连加连减混合

几何：认识图形（长方体、正方体、圆柱和球，长方形、正方形、三角形和圆）

基础概念：比较大小、多少、高矮、长短、轻重，位置顺序，整时半时，

二年级校内：

计算：认识数（万以内），三位数加减、一位数乘除、除法竖式（余数）、验算，

几何：轴对称（平移和旋转），角，长方形、正方形和平行四边形，长度单位（千米、米、厘米、分米、毫米）

基础概念：方向与位置，货币单位，时间单位（时分秒）

其他：周期

教学大纲当然有它的道理，问就是它都对。

最后说说玄学语文，语文这门学科有个巨大的特点。

她的考查方式也是分模块的，至少分成了现代文和古文两个模块。

这个时候，我惊喜的发现，语文的古文模块是可以在小高直接拉到中考程度的。

比如，你可以在小低把古诗全部解决了，不多，也就75+80首。

然后小中阶段搞搞小学古文理解，小高阶段直接把初中古文搞定。

就是说，你可以把考试所需古文当成一门外语来学。

壮起胆子，设定一个中考高考古文不丢分的目标也不是天方夜谭。

你看这样巴拉巴拉，基本可以在小学阶段干掉英语，干掉小部分语文，干掉小小部分的数学。

等到孩子真正升到初中，毛估估，基本已经完成中考任务的40%，那才是她厚积薄发的阶段。

别人背古诗的时候，她在搞数理化

别人背英语的时候，她在搞数理化

别人背古文的时候，她在搞数理化，

就这样，数理化能搞不好，真是小概率事件哦。

最让人心动的事，人家为了成绩天天12点睡，你家的为了身高，天天10点结束一天任务。

想的都觉得很爽。