​娃昨天跟我掰扯他的英语学习，因为我跟他说学过的东西会被大脑先存起来，经常用就会记的深，长时间不用的知识就会被大脑清除出去。

他说知道学习应该反复练习，还认为自己做到了。

那咱就摆事实吧。

从去年考完PET到现在半年，就学了7个单元的FCE教程，连听带看一本哈利波特，一周一次跟着上RE的课，偶尔听我读点英语书，等等。

摆完事实就哭了……因为突然对自己没有信心了，原以为自己够努力了，却没想到才学这么点。他说自己肯定会退步的。

当他能量低下去的时候，我就得给他拽一拽的。

我说：​运动员保持每天训练，除了寻求突破就是保持那种感觉，所以学习也是一样啊，要保持感觉，才有可能量变到质变。妈妈有各种各样的资源可以帮助你，但你要是自己不迈步，我咋推得动你？

去年你做A3000，每做完一篇文章，立马关浏览器，每次都有错题，可是从来不问我，谈何改正进步？像这样应付我的举动，我们可以停了。等你真的想要进步的时候，我们还有很多事情可以做的。

所以，不管你是老鹰也好，乌龟也好，只要你愿意向前，妈妈总能帮助到你的，我们肯定也会一点点进步的。好比一头不愿意走的牛，我再怎么拉也拉不动啊！还是得你自己往前走。

后来他觉得自己还是得多下点功夫。

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​今天他又写了三页语法题，错的挺多，又要哭，要否定自己。我给他对完答案后发现其实我也有好些做错了，于是我跟他说你看我没对答案的时候我也没批出来错的。他抹了眼泪，不哭了。

睡前我们聊天，他问我：你不说我高中水平了吗？那怎么高中还要做一般现在时跟现在进行时的题啊？

我说语言的东西就那么些讲究，随时都会用到。但口语的时候，你说错时态啊语法的没关系，信息传递了就行。但是考试是考试，有它要考察的知识点，所以得搞清楚，做题得做对。

我是很注意帮他建立学习体系的，所以又跟他讲：时态这个东西，其实就考两点，一是时态的构成，这个你会了。二是时态的应用，什么时候用什么时态，这个是你现在需要提升的，那我们就注意这方面。

他又问我为什么要写题啊？

语法就是靠写题的，写的多了才能把规则记的牢。所以就得写题。

后来他接受了，开开心心刷牙睡觉了。