上次说到我还是准备自己继续教Miya英语了。

原因看这里：决定了，英语还是自己鸡吧

然后有读者问我用什么教材好，然后正好我闺蜜问我能不能原版叠加新概念一起上。

让我想起一个笑话：

“孩子的学习不好，那就报个补习班，如果没有效果，那就报两个！”

通常报两个同性质辅导班的娃成绩通常好于他只报一个班的时候，然后老母亲就觉得，多抱一个班就是有效。

真的吗？

非也非也，理性的家长一定要建立一个观念：对于普娃而言，懂了跟会了，会了跟熟悉之间隔着亚麻纳亚海沟。

正常而言，学习新知识花的时间：练习这个知识的时间=1:2，最好能达到1:3。

比如20以内的加减只要讲个一遍，用实物演示一遍，普娃都能懂。

但是懂了不代表，你可以这么上考场，因为正经考试最重要的作用是选拔。

从都懂的人里选择那些熟练的、最好形成了肌肉记忆的人。

所以你的娃需要不停练习，直到形成肌肉记忆，有些人称之为内化。

所以娃上一个补习班为啥没有上两个补习班的效果好？

通常都是因为上一个补习班的时候，家长没有做好学习的闭环管理，只管填鸭，不管消化内化。

而第二个补习班，等于是把相同的内容复习了一遍，练习了一遍，从而完成了学习的闭环。

真的很浪费钱呀。

其实如果只是浪费钱钱就算，问题是加上接送的时间，等于多浪费了一次学习的时间。

还有家长的精力浪费、时间占用、孩子养成不复习不预习的坏习惯。

这件事的性价比真的不高。

真正正确的做法是，好好的把一门课嚼烂消化，同时养成娃良好的学习习惯。

这才是受用一生的关键。