今天放学娃跟好朋友们一起走，一直走到楼下才分开。那时候6点15左右。

娃跟我说：妈妈，我不喜欢课后服务，我压力好大啊！

我问他：你的压力来自于哪里呢？

他说：我每天放学回来，天都黑了，然后吃饭，写作业，睡觉，我都没有玩的时间啊！

我问：那可不可以这么说，你的压力来自于目前无法平衡玩耍和学习？

他说：是啊！

我问：那在现在的情况下，我们在哪里做出调整，可以让你舒服点？

他说：不上课后服务，5点到家，我能多玩一会。

初中课后服务是强制性的，都得上。

我说：宝贝，这个时间咱们好像没有办法更改。妈妈能想到的是你吃饭快一点。

然后我俩上楼了。

晚饭已经做好的，吃饭的时候，我俩都跟娃聊了会天。

先生说：咱们现在讲究效率，效率高了，学的也多，用的时间还少，自己想玩也能留出时间。但是妈妈需要注意的是不能看宝贝效率高了就临时加作业。

我问娃：妈妈给你加过吗？

娃说：昨天放假在家，你让我写了6篇阅读啊！

我问：你知道你同学都学多久吗？放假第二天，他从中午十二点上课到晚上七点，你想要这种学习节奏吗？

娃说：可是有休息啊！上完一节课能休息十分钟。你老不让我休息！

我说：我哪里不让你休息了？人家学45分钟休息10分钟，不管45分钟里学多少。你是做完一项就要休息，比如做完一篇阅读你就要休息，只用3分钟写完，你就要休息10分钟……

他就乐。

我继续说：你昨天一张英语单词卷，然后写一个真题里的阅读部分，你说一小时写不完，我说先写试卷，阅读能写几个写几个。谁知道你全写完了还不到半小时？！你光盯着要做的数量多，也不看自己的能力和效率。

他说：是啊，我一听要做6个，我就抵触了。

我说：可你很快写完了呀！

最后达成的一致是他得看时间学习和休息，而不是看项目。

一会吃完了之后，他开始写作业，今天作业好在不算多，有部分在学校已经完成。

不到8点写完全部了，休息一会后妈妈牌作业，用时15分钟。

随后跟爸爸一起给芦丁鸡别墅做了个小谷仓装饰，开心地做自己想做的事。

我问他：你还觉得压力大吗？

他说：没有压力啦！