睡前与女儿闲聊，问到女儿想做一个什么样的小孩儿，女儿回答：“做个好小孩儿”,我问：“能否再具体一点”,女儿说：“做个普通的小孩儿就好。”长久以来我对女儿的要求是做事认真负责，做人踏实善良，不用处处争先但要有自己的态度和想法，女儿的想法竟然与我不谋而合，得到这个答案真的既惊喜又欣慰。

这次闲聊的起源是，国庆期间女儿要跟同学相约逛街。问女儿跟从幼儿园一起长大并一起同班了8年的两个女孩在学校为什么不一起玩了。这两个孩子都非常优秀，不仅学习好，爱好广泛，性格也很开朗大方，其中一个从小就是班长兼学校副大队长，两个人都是老师的得力干将，帮助班级出板报办活动样样都行。我跟两个女孩的妈妈也因为孩子小时候经常一起玩，成为了非常好的朋友。最近这两年那两个女孩还是好得一如既往，并且有了一些新的伙伴形成了稳定的小团体，女儿却被排除在外。女儿从小性格比较内向，与好朋友渐行渐远，作为妈妈内心有过焦灼和担心，不知道该怎么帮助孩子，但转念一想这或许是孩子面临的人生第一次心理意义上的分别，况且不能说女儿被排除只是她也在选择适合她的朋友，新朋友可能没有之前的那么优秀和耀眼，但相处融洽，都是非常好的孩子。

女儿已经六年级回望过去的五年，在年级最好的班级里，同学们个个优秀，前三名的榜单每次考试后都会更新，女儿最好名次是班级第2，英语从一年级一直是第一名，学习方面从三年级开始基本不用操心，自己会规划写作业和预习的时间，课外班留的作业都认真完成，班主任给的评价是勤勤恳恳学习的孩子，非常优秀但不爱说话。

我非常能够理解她，跟儿时的自己很像，爱看书到了手不释卷的地步，女儿更甚之，能够抓紧一切时间看书，比如早晨洗漱完整理好床铺，等待吃早饭的空隙会随意拿起本书看，有时候看的太入迷叫她吃饭，她嘴上答应着，但眼睛仍然在书本上，小时候只要有字的纸张哪怕是广告都看得津津有味。所以，只要女儿完成作业的情况下，看书我基本不管，只是担心看的太久会影响视力。

再看当下也明白了为什么女儿跟儿时的伙伴不再要好，第一、孩子们的兴趣爱好截然不同，那两个女孩开始喜欢动漫、cosplay看综艺听音乐的时候，女儿还在沉迷看书，她的爱好跟不上变化。第二、女儿性格使然，对老师有天然的畏惧感，虽然一直当课代表，但还是无法成为老师喜欢的那类孩子。最重要的一点那两个娃已经都长到1米65左右，女儿还在1米55晃荡，换言之她们已经进入青春期，女儿还在儿童期，大脑的思维方式不在一个维度上，也就不难理解为啥不能继续一起愉快的玩耍。

从家长的角度，是希望女儿能够跟开朗活泼的孩子做朋友，但友情不能勉强，只能尊重，也明白未来成长之路漫长，能够脚踏实地的学习和生活，保持乐观的心态之余还愿意跟妈妈分享真实的感受就实属不易，不能要求再多。

从内心来讲不希望孩子小时候受太多成年人的评价和关注，不想把成年人的那套规则和手段放在孩子身上，做个普通的小孩儿最好，自由自在的长大后再选择她想成为的样子。