我上次上区级公开课还是2017年，当时是上的六年级的一节课，同课异构，准备的匆匆忙忙，好像就试上了一两遍。

时隔7年，这次承接公开课是因为我们的教研员换了，我主动抛出橄榄枝，申请加入她的团队，而且我和这个新的教研员曾经是同事，关系也不错，于是她月初找到我问我上不上公开课，我在电话里就一口答应了。

其实如果按照职称积分来看，我不差公开课，那一栏我已经满了，而且准备公开课要摩课，还要准备很多东西，费时费力，但我还是答应下来主要是因为我如果这次拒绝了说不定下次她就不来找我了，而且一开始也是我申请加入她的团队，那么承担公开课也是我的任务之一。

5号知道消息，17号上完，历经两周不到的准备时间，一共摩了7次课，最后效果不错，也得到了一些积极的评价，重点是我找到公开课怎么上的流程了，同时也克服了恐惧，毕竟在六七十个老师以及教研员面前，观众都是带着挑刺的眼光，镇定自如和不认识的孩子上完一节课是不容易的。

以下是一些经验总结和收获感受和大家一起分享。

1.教具板贴什么的都可以在网上买到。以前我上公开课都是自己制作板贴，费事费力还不好看。网上买省去很多麻烦。

2.要用一些好看的模版。公开课课件都是大屏展示，所以要精致，我这回也是某书上买的，其实课件也都大同小异，修修改改也就成自己的了。

3.提前见要去上课的学生。本来我不想去的，因为要去的学校距离我家还有十几公里，跑来跑去消耗精力，但也是同事建议，可以摸摸底看学生的水平如何，因为我们这节课是送教下乡，孩子能力是不如我所在的学生的整体水平的。而且我还带了小奖品去，告诉他们表现好可以有奖励，让他们认真预习要上的内容。然后我给他们讲了下大致这节课的流程，真正上公开课时孩子们表现都很好，都是认真预习过的。

4.摩课很重要。以前我是反感摩课的，因为觉得最后变成别人的意见，没有自己的想法了。但事实是，集体的智慧还是比单枪匹马强的，因为要上公开课，我们教学主任安排我在教研组活动时演课，演课完毕大家给了我十来条建议，都很实用，就算有的最后没有被采纳，但也是不同的视角。有老师在听课跟自己在班级里就一个人上感觉也是不一样的，会更认真对待效率更高。

5.为了这次课，我也熬了几个夜，早早睡觉，凌晨两三点起床改课件，对体力也是一种消耗。以后尽量还是不要熬夜，要高效利用白天时间。

6.几个同事给了我很好的建议，我还找了同事帮我做了教具，后来我也都买了水果零食感谢别人，这样下次如果还需要别人帮忙就又可以去麻烦她们了。

公开课上完后，我顿时感觉很轻松。原来平时的工作日常是那么的美好，没有对比就不知道珍惜。接下来教研员还让我把公开课变成论文投稿，我再看看吧，如何一鱼多吃。