家有8岁小朋友一枚，学习国象1年丢丢，等级暂时是一级，越到后面受益越大感触越深。

     国象的启蒙是在学校的拓展课，我们学校一年级启蒙围棋、二年级启蒙国际象棋、三年级启蒙中国象棋，课程设置每周一节课40分钟，为期一个学期。半个学期以后，任课老师会筛选每个班5个学生作为校队，每周六再大课1.5个小时，再往后就看家长是否支持继续深入学习。

     我们是启蒙课的时候第一次接触的国象，后面被老师选入校队，老师私信我说小朋友天赋还可以，可以考虑走的再深一点。我们这个老师是浙大毕业的工科高材生，后面因为要陪女儿下棋（他女儿是浙江省国象冠军，棋协大师）自学的，现在除了经营一个棋院，也同时在各大小学开课任教，等级也是棋协大师。老师和我说这些的时候，二年级已经过了一个学期了，至此，我们的课程设置是每周六上午学校免费1.5个小时（大课难度比较浅），每周六下午有偿1个小时（小课难度中等）。

     国象的等级是从15级-棋协大师，15-11级是线上考级，只能一级一级考；11-4级是线下市内考（我们是杭州，平均每个月区等级赛1-2场），11-9级是5轮，可以跳级，最多2级，9-4是7轮，不能跳级也是只能一级一级考；3级和2级要在棋院考，不能跳级，这个阶段大家都是相对水平高的，特别是男孩子，这个级别一次最多会有100多个选手；1-棋协大师是3个级别，分别是一级、候补棋协大师和棋协大师，这个只能全国打比赛升级，9轮，要6分才能晋级（赢一轮1分，和0.5分，输0分）。到了棋协大师的话，差不多后面就要考虑运动员了。

    我们是24年5月份开始的第一次线下11级比赛，元旦的时候刚刚打了2升1级的比赛。后面要想升级的话就得打全国赛，这段经历对我感触很深，平时也会经常思考要不要继续走下去：

    国象可以适当赚钱。当然这个赚钱不是我们父母想去赚钱，而是让小孩凭实力自己去赚零花钱。市区的每场比赛除了等级组也会设置公开组，等级组是升级，公开组就是赚奖金。我们这的公开组拿了前8名的都有奖金，从200-2000不等，只要能拿到前三，奖金扣除报名费就有的赚（报名费260元）。所以有几个水平高的我看几乎每场比赛都参加，基本每个月赚2-3千没问题。同时，水平高的在外还可以陪练，一次3-500不等；有时候我会和儿子开玩笑说后面可以去参加公开组了，他大概知道公开组的实力，都会回音说：我对奖金不感兴趣，只对奖杯感兴趣（等级组每次前三都会有奖杯）；

    可以认识好多同类小朋友。也是因为参加的比赛多了，有些对手还会重复碰到，棋院里面也有其他学校的小朋友，我们家现在每周最期待的就是国象课，开开心心地去，念念不舍地回。老师课间经常给他们发小零食；

    可以提高理科思维。元旦的比赛因为和公开组是在同一个群，在群内大家的交流过程中才知道了好多小秘诀。群里有好多初中生，初中生基本很少参加比赛，但是他们日常都会闲暇时间下棋，按照他们的说法，国象对数学和物理的思维开拓很有益，他们之所以还在下也是想着能够间接提高数学和物理的得分技能。后面，我又去和老师交流了一些观点，他的原话是国象的好多大师都是大学数学教授，他带过的棋院小朋友，下的好的基本都是各班的小学霸。我们家数学现在虽然很少拿高分，但是他的失分点都是口算和看错题的小毛病，科学的话就都还好（虽然我也是理科硕士，但是我感觉他的思维要比我在线）。而且这个辅助作用说是越到后期会越明显；

    可以提高专注力。这个和围棋、象棋都是一样。特别是围棋和国象，后面下一盘棋的时间非常长，需要极高的专注力。前段时间丁立人世界锦标赛，一盘棋可以下到6个小时。对于小龄阶段的小男孩帮助特别大。认识一个棋友的妈妈，她家小孩小学时候经常被老师说有多动症，她后面让小孩学了国象，改变很大；

    可以利用时间，以赛带练、以赛带游。棋协大师赛因为是全国赛，一次打4天，所以都会安排在节假日或者寒暑假，比如最近的一次就是在海南。这样的话可以趁这个时候比完赛加旅游。平时多参加公开赛也能提高水平。24年暑假时候，我们教练和他女儿一起参加在重庆的大师赛，他们从杭州自驾过去，重庆玩了一圈，自驾10天，比赛旅游两不误。

    学了一年多，大概率小学阶段还会继续学，初中的话应该就没有那么多时间了，就当是保留一个爱好，可以长期坚持的那种。我儿子甚至把我这个零基础的也教会了，就为了平时可以和他一起练--。