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小朋友的第一份检讨书
放学路上，小朋友跟我说今天他被老师要求写检讨了。
事情是这样的：
有个同学A，本来说今天去外地的，请假了，不知道怎么又没去，回来上课了，正好是课间回来的。
孩子们当时在走廊里玩呢，看到他回来就跟他打招呼，说说笑笑的。
同学B说：不能让他回来，得让他去“死”。
我娃就听不得这话，跟同学B说：你咋不去“死”呢？
同学B不开心了，去“偷桃”。娃也生气了，就反击。俩人打起来了。都被老师找去了，让他俩写检讨。
我说：你愿意维护同学很好啊～但他说别人“死”你都不高兴，你直接跟他说“死”，那他岂不是更不乐意？
我问他：其实这事跟你有关系吗？没有的。但是你愿意维护同学，也是好事。下回咱们换种方式说呢？比如“我想让他活”。一“活”一“死”，表达的意思差不多，但是听的感觉完全不一样的。
……小朋友的冲突起因，有点出乎意料呢，不过你娃真棒
你教育方法很好
我们三月份也写了份检讨，上午下楼梯摔跤了，上体育课就请假在旁边玩。后面是个大课间要下去做操。她就直接没下去。同时没下去的还有好几个，有的跟老师请假了有的没有。然后她就被抓了现行了。老师就让写检讨了。