8月24号，写了这个帖子：#宝宝入园记#第一天送幼儿园

今天，宝宝上幼儿园满一个月了。

昨天，我送宝宝去幼儿园的时候，宝宝一路蹦蹦跳跳地，嘴里一直唱着歌，路人笑着跟我说，你家宝宝上幼儿园挺高兴啊。我也笑着回答人家，是啊，他很开心。

宝宝上幼儿园前两天表现的都还不错，送的时候不哭，进教室了哭，舍不得离开大人，但是看不见大人了也就不哭了，放学去接的时候也会哭。在他第三天去幼儿园的时候，就开始反抗了，哭着喊着说不去幼儿园，哄了两天，给哄过去了。

接下来的两天，说什么都不去，一听到幼儿园就哭，我问他为什么不想去幼儿园？他说幼儿园的老师打他，我问为什么打你，他说因为他不好好吃饭。我问打你哪了，他说打后背了。然后我又问，奶奶今天打你了么？他说打了。我就明白了，他这是在自我想象呢。奶奶碰都舍不得碰他，顶多吵吵他两句，怎么可能会打他。于是，又忽悠他上学校。

之后的两天，他又跟我说老师打他，不去幼儿园。我说那妈妈陪你去幼儿园，问问老师为什么打你，老师要是真打你了，妈妈替你打回来。汗，其实我觉得老师不可能打他的……

我抱着他去幼儿园，见到老师，我问老师：老师，我家宝宝说你打他。老师就乐了：宝宝，老师打你了么？宝宝说：打了。我说：那老师以后不打你了。再打你，妈妈还过来找老师。

然后我把宝宝送进教室，找了老师，老师说谁能打孩子啊，刚来的孩子，打跑了咋整。再说有监控呢，打孩子不都得拍下来啊。我说：老师，我就是带他过来问问，我知道你们不会打孩子的，但是不问吧，他又不肯来幼儿园，谢谢你老师，配合的挺好。

过不了两天，他又不去幼儿园了，说小朋友欺负他。于是我又带他去幼儿园了，见到老师他就哭了，哭着喊着问老师：老师，嘟嘟为什么欺负我？妈妈，我问完老师了，你再帮我问问老师。于是我又问老师：老师啊，嘟嘟为什么欺负我家宝宝啊？给老师乐的，说：嘟嘟是个小女孩，还没你家宝宝高呢，怎么能把他欺负哭呢？不过老师也跟宝宝说了：老师帮你惩罚嘟嘟啊，今天不让你俩坐一起了，好不好？宝宝立马松口了，不哭了，跟我再见。

说来也奇怪，第二天，他就高高兴兴地去幼儿园了，只不过条件是早上得妈妈送去幼儿园。得，反正顺道，我送就我送吧，顶多迟到。

可能是心事放下了，宝宝每天去幼儿园都可开心了，早上乖乖地穿衣服，刷牙洗脸，出门跟爷爷奶奶说“爷爷奶奶再见，我上幼儿园了”，一路上一直唱歌数数，特别欢乐。听爷爷说下午放学接他时，已经不急着跑出来了，要把玩具玩完了才出来。

宝宝，你的表现真的很棒！

现在宝宝的话明显多很多，语言能力也很强，老师说他心眼多，能说会道，上课愿意表现。从学校上传的照片来看，宝宝上外教课都已经从刚开始的格格不入到现在积极参与了，回来会跟我说英语单词，还会把之前学过的儿歌唱给我听。

之前开过一次家长会，老师说，请家长回去不要问孩子当天学了些什么，孩子一时之间是记不住的，但是过几天，你会突然发现，孩子会唱一首新儿歌了，会说新的词语了，这些都是他之前学的，他需要时间吸收。所以，我每天回去问宝宝，你今天都上了什么课，你今天吃饭吃完没，你今天睡觉没，你今天跟小朋友玩的好不好。

前几天，我解答了一些妈妈关于孩子上幼儿园哭闹的事。一句话，就是你要满足孩子的需求。

孩子回来哭，就需要家长跟孩子沟通，到底是因为什么在哭。

有的孩子会说幼儿园不好玩，那么家长就要问他哪里不好玩？然后给他出招，教他怎么玩。相信家长在送孩子进幼儿园之前都对幼儿园进行实地考察了，就可以告诉孩子幼儿园哪里哪里好玩，还要告诉孩子，与其他小朋友一起玩也会很开心的。

有的孩子会说老师或者小朋友打他，切记不能不分穷红皂白就去质问老师，孩子会想象一些情节，支撑自己害怕去幼儿园的观点。就好比咱们小时候一想到黑夜就想到鬼一样，害怕。可以跟孩子聊天问问情况，再找机会问问老师，我相信，真的狠得下心打孩子的老师真的不多，大部分老师可能会拽一下孩子之类的，但是孩子就把害怕放大化，需要积极跟孩子沟通，消除他的焦虑。

每天都要跟孩子说妈妈爱你，妈妈也想着你。我家宝宝曾经说妈妈我今天哭了，因为我想妈妈了。我就跟他说，妈妈上班的时候也想你呀，可是妈妈没有因为想你就哭呀，妈妈有妈妈的事情要做，做完了才能早点下班回家见宝宝啊，妈妈时刻都把宝宝放在心上的。

孩子刚离开家，会觉得失去了安全感，所以，妈妈一定要给孩子足够的亲密，足够的安全感，让孩子在一个陌生的环境尽快地熟悉起来。

我每天早上送孩子去幼儿园，陪着他一路唱歌，到幼儿园了，亲他一下，跟老师说“我们宝宝今天可棒了”，然后跟宝宝说“宝宝再见”，等宝宝跟我说“妈妈再见”的时候，我才会离开。

宝贝，妈妈希望，在以后你的人生路上，我们还能继续保持这样有事良好沟通的习惯，相信我，我不会做一个不通人情的坏妈妈的。