今天朋友圈里的一枚宝妈问起了该怎么选绘本，我就突发奇想写了这篇文，总结下和女儿亲子阅读的心得。
女儿四岁半，大概从半岁开始亲子阅读，至今四年。我们也是在摸索中前进，中间走了一些弯路，但是现在来看是超过我们当初的预期。女儿和父母关系亲密，对阅读有浓厚的兴趣，每天会自觉要求和我们阅读2-3本书。思维清晰，口头表达能力不错，乐于与人交流。同样对于我们大人也是很有收获，经典绘本各有长处，有些画面美丽（《彼得兔的故事》），有些寓意深刻（《活了一百万次的猫》），有些情节动人（《云朵面包》），有些语言诗意（《逃家小兔》）！

所谓“亲子阅读”，重点是“亲子”，然后是“阅读”。都说父母给孩子最好的爱就是陪伴。那么怎么陪伴呢？记得第一次当妈妈时，抱着怀里柔软的小东西，心里非常爱却又不知道如何和她交流，只能大眼瞪小眼。随着宝宝慢慢长大了点，开始会玩一些玩具了，但是对大部分大人而言，玩具可不好玩。直到后来开始接触各种绘本，游戏书，玩具书，我发现终于有件事可以让我们共同愉快的玩耍了。所以在学前的亲子阅读中，书是次要的，营造愉快轻松氛围来陪伴孩子是最重要的。让孩子能满满感觉到父母的疼爱，与父母之间关系亲密。

关于“阅读”，重点是“阅读的习惯”，然后才是“阅读的内容”。所有的孩子都喜欢父母的陪伴，他们在一种愉快的氛围里和父母一起阅读，久而久之自然会觉得阅读是一件愉快的事情，并且通过几年的坚持，已经养成了阅读的习惯。那么长大后，书对她而言就是一个令她愉悦的事物，她会自主的去阅读大量的书籍，遇到问题也会想办法从书中去寻找答案。所以入学后，学习对她来说不会是一件特别痛苦的事情。

关于“阅读内容”，重点是有趣能吸引孩子的注意力，然后考虑阅读的量级足够多，最后才考虑内容是否有用，切勿功利心太重。

1、一定要有趣：现在的绘本形式非常丰富。布书，触摸书，立体书、洞洞书各种类型目不暇接，让我这个大人都觉得好玩。可以让孩子多接触各种类型的书，让孩子发现原来发也是可以非常好玩的。

2、量级足够大：孩子在三岁前都是被动输入型，也就是父母灌输什么就接受什么。年龄越大，想要再去影响孩子就越难了。女儿三岁开始我们就明显感觉到自我意识变强，开始有自己的主见，不再那么“听话”了。所以珍惜三岁前的时光，现在偷懒了，以后孩子会让你加倍补偿的。而且低龄孩子的记忆里惊人的好，这个时期多阅读对于知识积累，记忆力强化都很有帮助。家里买了几百本绘本，女儿对于哪本绘本读过，哪本暂时还没有读到记得一清二楚。甚至那些她根本看不懂的英文绘本，只要看到封面，她就知道这本书是否读过，里面讲的是什么故事。

3、切勿功利心重：我在刚开始读会本时，功利心比较重。总是抱着要教会孩子一个道理，然后选择去读一本绘本。比如读《小熊绘本》，想教孩子养成好的生活习惯。读《彩虹色的花》，想教会孩子要乐于助人。读《小老鼠分果果》，想教会孩子要学会分享。读《大卫不可以》，想教孩子不要捣蛋。但实际情况是，刚开始接触绘本的小宝宝，更关注的是绘本的颜色是否漂亮，图案是否有趣，根本不关注故事的情节。到了稍微大点，让孩子开始讲阅读心得时，孩子也经常总结的天马行空，不着边际。这其实都是我们父母着急了。阅读是细水长流，潜移默化，不需要我们去提炼其中的精华，宝贝们听的多了，道理自然明白了。无为而治，顺其自然，到了某天自会水到渠成！

关于阅读方法，我们目前用到的有：

1、声情并茂，手舞足蹈：刚开始读绘本时，我们都是正襟危坐，字正腔圆，恨不得瞬间播音员附体。但实际上小宝宝们更喜欢爸爸妈妈表情夸张，手舞足蹈，最好能模仿书中各种人物的声音。发展到后来，一讲故事，我们就进入一种打了鸡血很亢奋的状态（因为绘本故事大部分角色都是各种动物），一人分饰多角不在话下。现在女儿讲故事也沿用了这种风格，经常会进入自我表演的状态。

2、看图想象，最好有互动：绘本的特点是字少图画多，尤其低龄绘本，基本没有什么情节，刚开始父母可能觉得无话可讲。比如《蹦》，每一页基本只有一句话，那么就和孩子讲这是什么动物，它怎么叫的，怎么跳的，喜欢做什么。父母可以尽量去拓展，也可以自编情节。还可以选择一些方便互动的绘本，比如《谁藏起来了》，可以通过抓迷藏的方式，和孩子一起认识各种动物的特点。 比如低幼版《揭秘系列》，有立体图案，有可以活动的页签，孩子读起来很有趣。

3、鼓励多提问：最初开始讲绘本时，基本和孩子不在一个节奏。我们还在讲这一页，她已经要翻下一页了。这种情况可能是绘本太难，孩子还不能理解。记得当初读《死了一百万次的猫》，虽然我们大人被感动了，可是孩子完全不理解。这就需要我们多买绘本，父母先读，按年龄来分类。还有一种可能是绘本太熟悉了，孩子已经失去了兴趣。可以用不断提问的方式来吸引住孩子的注意力，让孩子主动去思考。

4、复述故事：鼓励孩子来分享阅读心得，然后进一步可以来复述故事。分享心得要鼓励，尽管孩子的想法可能和我们完全不在相同次元。复述故事时，可以帮助孩子来理清故事的脉络，有条理的复述。一个人说话思路清晰，基本上思维也是清晰的。

5、演绎故事：买几个可爱的手偶，做一个小小的舞台，就能和孩子一起来演手偶剧了。

6、改编故事：每个小朋友都自带故事改编功能，只要父母给予充分的鼓励就好了。

亲子阅读贵在坚持，并非是一朝一夕之功。不需用力过猛，不用要求完美，重在大人和孩子都心情愉悦！我们由于各种原因并没有天天坚持，这些原因有因为工作、生病等不可抗力，也有因为懒病发作纯粹偷懒。但是这些都不重要，我想做个认真的妈妈，而非完美的妈妈。

亲子阅读（二）绘本推荐 ：推荐一些女儿读过特别喜欢的绘本。欢迎妈妈们来讨论分享，最近绘本荒！