老大现在上二年级，在北京一所非常普通的小学。

上小学前，我也考虑过很多择校的问题。

我家房子所在的学校非常普通，据说前身就是个村办小学。

但我们户口所在的片区，是西城一个二类重点校，之前也是打听过，各方面都不错。

但我最终选择的家门口的普小，当时是出于这样几个方面考虑的：

1. 现在小学很多任务交给家长，我是全职妈妈，有时间有精力照料孩子，从小到大，陪伴的时间很多，相对来说可以尽可能弥补学校的差距。

2. 重点小学路程时间长，来回要近一小时，还得是不堵车的情况下，这个时间孩子可以干很多事，运动，下棋，学习。

3. 鸡头和凤尾的选择，但是这个选择会关系到中学，每个小学都有上重点中学的名额，是鸡头更有可能上重点，还是凤尾那？

4. 另外有一点，和高年级，小升初的家长聊过后，发现苦B的日子在后面那！不管小学有多牛，只要这个小学不是直升初中的，大家都一样，都要苦哈哈的比奥数，比英语，比特长，这些都得在外面报班学习，学校最多提醒一下家长。但是好小学，所有的孩子的都会拼，一般的小学，可能只有小部分孩子会比，应该说是少部分的家长。

我家只是普通工薪，最终决定，省下时间，精力，金钱，给孩子报好的课外班，分出精力发展特长。

如今孩子已经二年级了，我的感觉是，学校的档次还是挺重要。

小区里的孩子上的学校几乎各不相同，公立私立，重点普通，当然在家门口上的最多。

对于名小和普小的差距，我有几个感受：

1. 仅从学习上来说，普小抓的更严。临近期末，我儿子的学校每天要刷卷子，副科也都用来做题，写字，口算。离我们最近的一所牛小分校，语文课在讲《汉字世界》，讲甲骨文，每周有专门的绘本课，考试不打分数，也不排名，听说他们一年级期末以游戏的形式考试。从另一方面讲，这也许是普小的资源有限，只能严抓教学。但是这点有好也有坏，据说这所牛小的孩子，如果家长抓的不严，真以为低年级玩玩就行了，那到高年级会很痛苦。

2.之前我以为牛小的课外活动多，现在发现错了，普小的课外活动也很多。我儿子的学校，有多种课外班，围棋，书法，跆拳道，击剑，笛子，葫芦丝，口琴，美术等等，每周一二五是体育类兴趣班，三四是艺术类兴趣班，每个孩子都要各选一项。而且什么费用都不要交，连笛子这些都是学校发的，老师也是外面请的专业老师，这个费用当然不可能是学校出，我觉得是教委发的。

3. 虽然兴趣班都很多，但是牛小的兴趣班质量更高。我姐的女儿在校手球队，一周要训练三次，假期天天训练，那可是为比赛争名次准备的，不是学学就行。而且牛小的课外活动多，孩子的视野更大，人大附小还会有PARTY，这些都是能提高孩子的综合能力。很多小学，会有外国学生交流，现在这真不是贵族学校专例了。

4. 牛小的教学任务很大部分是落在家长身上的。老师的作业经常是做个PPT啦，出个小画报啦，需要家长来辅佐。我儿子学校就简单多了，抓学习就行了。

单以学习成绩来说，确是宁当鸡头不当凤尾，但我现在觉得，鸡头是上了名次，降了档次，凤尾是降了名次，上了档次。