英文亲子阅读是亲子英语的重要部分，因为我家的英文亲子阅读只有两年左右，以前都是中文的，所以这篇帖子，尽量把我所知道的东西讲清楚，希望能给新手妈妈一点帮助，肯定有疏漏或欠妥的部分，欢迎大家指正。

文章分成几个部分，如何开始、分年龄阅读推荐书目，最后是我的亲子英语阅读经验体会。

这些内容当年花了我大半年的时间学习，搜集，整理，真要详细的讲起来，能讲上几天，所以这篇帖子尽量以纯干货的方式展现，让妈妈们好上手。

8岁以上孩子的英语启蒙的方法和幼童有区别，当然也要考虑到孩子的学习能力，既然是亲子英语，这篇就以8岁以下小童为目标了。

一、英文亲子阅读，读什么？

刚一接触英文亲子阅读，肯定会懵圈，那么多的原版书，从哪入手？尤其在家长英语水平糟烂的情况下。

内容上：原版儿童读物分为几种：绘本，分级读物，桥梁书，章节书，要根据孩子的年龄和英语水平来挑选不同的书籍。

难度上：章节书>桥梁书>分级读物，但是绘本的难度是大于分级读物的，有些甚至比桥梁书还难，比如《神奇校车》的原版绘本。因为绘本和分级的功能不一样，绘本是家长读给孩子听的，语言优美，用词未必简单，趣味性强，会出现较难的句式，顶多有少量认知的内容，而分级读物是有较强教学功能在里面，是给英语母语的孩子学习英语用的，词汇循序渐进，句式从易到难，也因此在故事性上会有限制，语言优美也大打折扣。比如：《好饿的毛毛虫》里：“星期一，它吃了一个苹果，可它还是好饿好饿”，到分级读物会变成：“这是一个苹果，这是一个梨子”，孩子可以学到句式“这是一个……”。

版本上：原版是国外出版社出的，引进版是国内出版社将国外的作品进行翻译后出版的。我知道有家长非原版不屯，其实大可不必。引进版有很多好处，第一它保证了原版的原汁原味，第二对英语不好的家长来说，有中文翻译是很有帮助的，第三引进版具有遥遥领先的价格优势。而引进版最大的问题是，很多书会把中文和英文放到同一页面上，这一点在最近几年已经有很大改善，大部分书会把中文翻译集中放到最后，我们在购买时挑这样的书就行了。

二、不同年龄怎么选书？

知道原版书的分类后，就可以根据孩子的年龄来选择书籍了，这里也应该同时考虑到家长的英语水平。我提到的书，全部都有国内引进版，而且都是翻译集中放在后面的。

如果家长英语零基础，从绘本开始就有难度了，不是不行，只是坚持比较难，一来绘本很少带有翻译的引进版，要么纯英，要么纯中，二来绘本的词汇有难度。我觉得家长英语零基础的，3岁开始从动画片入手，让孩子自己适应英语，等到五六岁直接从分级开始容易点，家长也可以跟着一起学。

家长有些英语基础的：

5岁以下，都可以绘本为主。这里我强推卡尔爷爷，他的书在奶宝界大受欢迎，《1-3岁宝宝亲子英语读什么？卡尔爷爷来啦》，李欧李奥尼的绘本也超级棒。这个阶段就随意读，像给孩子读中文绘本一样，不提单词不提语法。

5岁开始，分级读物。首推当然是大名鼎鼎的《牛津阅读树》，从主干到支杈所有系列都很棒，这个大树最大的优点是作为分级，它的趣味性很强。我觉得光是这棵大树就足够孩子读了，而且它的国内引进版也很丰富，主干叫《典范英语》，支干部分外研社出的《丽声》系列都是从牛津树里选的，还在源源不断地引进着，赶上电商促销，价格那叫一个实惠，现在我带儿子读的就是丽声系列。

分级读物中，还有一个分类，是专门配合PHONICS自然拼读用的，《机灵狗故事乐园》就是一个典型，你可以把它理解为教材。如果不小心用这种书给孩子启蒙，既浪费了它的教学功能，又苦了孩子读这么没趣的书，因为这种书除了受单词句式的限制外，还要重点突出拼读规则，可想而知，几乎没什么趣味可言。一般带“拼读”两字的都是这类书，像《丽声拼读故事会》。

分级读物实在太多了，像美音的《国家地理》，《轻松英语》，家长可着一套带孩子读，读到瓶颈再换另一套从一级开始，千万别一股脑全收了，放着落灰。

分级读物之后，开始简单桥梁书，《I can read》系列很受欢迎，它是分级的，它的一级差不多相当于分级读物的五级六级水平，《饼干狗》《青蛙蟾蜍》都是这个系列里的。遗憾的是，桥梁书，原版引进带英文的比较少，很多都是直接作为中文图书销售。

再然后就是初级章节书了，《A TO Z》《神奇树屋》《棚车少年》这些都是，章节书的选择又大了起来，上面说的这三套，引进版都是同时有中文和英文的，《A TO Z》《棚车少年》还把英文和中文分开成册，简直太方便了，即使不看英文的，只作为课外书也很好，而且超级便宜，《棚车少年》亚马逊活动时，一套下来8本书（4英4中）才30多块钱。

三、我家的亲子阅读经历

因为各种各样的原因，我一直以为我家大宝会在国外读小学，所以从小就重点抓中文，英语到6岁才开始启蒙，果然很不一样，现在中文和英文天差地别，给我造成一个麻烦就是，带他读的英文图书，对他来说全都太幼稚，没兴趣，完全当任务，但他感兴趣的水平又太差读不懂。

这里还是要提《牛津阅读树》，也就是《典范英语》，是我儿子唯一学完了还自己拿出来看过，并且能笑出来的书。

孩子6岁时，我意识到他的英语启蒙晚了，开始找各种培训班，试听，但全都不满意，当然最不满意的就是都太贵了。于是开始上网查资料，做功课，看了很多英语启蒙方面的书，开始给孩子看动画片，蓝色小考拉，粉红猪小妹，孩子看的挺开心，就是不愿意重复听，而他喜欢反复看的神奇校车，单词又难语速又快，对提高英语水平没帮助。

想来想去，孩子年龄偏大，对小宝宝适合的方法可能已经不适合他了。于是我就直接从分级读物开始，先买了《典范英语》读完一级后，又知道了PHONICS自然拼读，买了丽声的拼读系列，还买了一套清华英语自然拼读教程，开始自己学，学完了再教孩子。

同时，每天晚上读一本分级读物，很薄，几分钟就能读完，单词也简单，睡前听15分钟音频，都是之前读过的分级。

其实带孩子亲子英语的过程里，最难的不是家长英语不行，也不是孩子不配合，而是家长难坚持，所以从一开始，我的原则就是目标要小，要求要低，每天进步一点点就行（一天背一个单词，一年还300多个，三年就能把小学阶段要求的800单词学完了），每周有一两天不想读也可以，也因此我们的进度很慢，虽然慢却没有停过。

孩子在一年级入学时，觉得自己英语差，在班上是倒着数的，二年级上学期考试满分，现在自己觉得自己英语在班上能排进前几名。

前段时间，孩子终于问我，英语有没有什么有意思的书，我说当然有，就是咱们还看不懂，等水平到了一起看。

语言学习没有那么多教条，条条大路通罗马，不管用什么方法，坚持下来都会有收获，现在网上的资源太多了，我经常在找资料这事上花的时间比学习的时间还多，我给孩子找的各种资源减了又减，还有这么多：

所以，找准一个方法，分级买个两套就够了，一套读到瓶颈再用另一套从头开始读，既然是分级读物，在同一级别上，不管是单词还是句式其实都差不多，换着读是让孩子能保持新鲜感的同时，将学过的知识再复习。

打字好累，以后想到了再补充，欢迎感兴趣的妈妈们一起探讨，也希望有经验的妈妈来分享儿童英文学习的好方法。