01

今天刷了印度国宝级男神阿米尔·汗自导自演的电影《地球上的星星》，途中有好几次，让我哭成了狗。 

故事的男主角叫伊翔，是一个八岁的熊孩子，他调皮，捣蛋，爱打架，上课的时候，爱走神，东张西望，偶尔还翘课，总是被老师惩罚，试卷满江红。

这样的熊孩子，在老师和家长看来，总是令人万分头痛和欠揍。

不过，熊孩子虽然熊，但整部电影的前奏，是非常明亮和欢快的，除了因为伊翔虽然长着一副龅牙，但依旧萌死人不偿命之外，更重要的原因是，借着这个熊孩子的眼睛和视角，我们可以看到一个非常好玩，想象力奇特的世界。

是的，这个八岁小男孩的世界充满了惊奇，在他看来，所有的字母和数字，都在欢快地跳舞，世界色彩斑斓，他对小狗、风筝、鱼儿、泥巴等万事万物都充满了惊奇。甚至，他做一道简单的数学题，思维都能跑到土星，冥王星等外太空上去。

不过，成人世界只关心分数，秩序，纪律，以及你是否用功。教育是为了你的未来，你的成功，你走向人生巅峰来铺路的。

再然后，这个因为屡屡考试不及格，无法顺利升级的小男孩被老爹送去了寄宿制学校，一个专门驯服野马，专治各种不用功的学校。

不过事与愿违，那个学校也没有拯救这个小男孩，让他变得更加爱学习，更善于学习，甚至更糟糕的是，当初很有活力，各种反抗的小男孩，慢慢变得沉默寡言，眼神里传递着害怕和求救的信息，仿佛只差一个缺口，他就会彻底奔溃。

02 

好在这个时候，我们有颜有才华的阿米尔·汗饰演的美术老师出场了，他的出场就昭示着，这绝对是一个会打破一切规则的老师，可不嘛，一进教室就丢掉了偶像包袱，又是将自己打扮成圣诞老人，又是吹笛子，又是唱歌，又是各种扭啊扭的跳舞，累不累啊男神。

没办法，别怪男神折腾，每每都要弹唱舞个十来分钟是印度电影的套路啊。

男神的歌，也昭示他不仅是一个会跳出规则来教学的人，还是一个善于发现生活中美和快乐的人。

可不，歌词简直太童趣，太有创造力了。

“你看那是树，还是被斗篷遮住的人呢？

这是下雨了呢，还是天空忘了关水龙头？

谁说鱼不会飞，太阳会不会每天都在洗澡？！

世界随着你的眼光而不同，你怎么看它，它就是什么。敞开你的心房，展开你想象的翅膀，让色彩飞扬，来吧，造物主就是一个艺术家。”

这样厉害的老师，自然发现了伊翔这个沉默寡言的怪小孩，然后男神就去探求真相，向他亲近的同学了解情况，查看他的作业和试卷，然后他发现，这个八岁的孩子，学习成绩之所以那么渣，是因为他有读写障碍。

然后他又不辞辛苦地去做了家访。在伊翔的家里，他又发现，这个孩子有着惊人的画画天分。想象奇特，下笔胆大，色彩鲜明，泼墨间一片恣意与自由从容纵览无余，简直根本不像出自一个八岁小孩之手。

03

然后，男神告诉孩子家长，伊翔小朋友之所以不会认字，不会写字，既不是因为他笨，也不是因为他懒，而是因为他有读写障碍，简单地说，就是脑子有点短路。

然后孩子的爸爸怒了，怼他：“你是说，我儿子是智障吗？”

然后男神回怼：“你这个人真奇怪。你仔细看他的画，这是想象力丰富的精明的脑袋，远比你我更有才华！”

然后父亲不以为意地说：“这有什么好处？”

男神：“你为什么想要好处？”

父亲：“不然我要什么？他会怎样？怎么跟别人竞争？要我养他一辈子吗？”

男神忍了一分钟，然后平静地说“我知道，外面是竞争很激烈的世界，每个人都想要培养优秀的人才，人人都想得到高分，医学，工程，管理，只要差一点就是罪恶。可是我不吃这一套，每个小孩都有自己独特的能力和梦想，就是你们不顾一切的想要把，每根指头拉的一样长，去啊，把指头扯断啊。”

是的，十根手指各有所长，every child is special，我们往往忽略了我们是在养小孩，不是在养赛马，强迫小孩子背负自己的野心和包袱，这比压榨童工更可恶。

上学的时候，一个学生，他所有的未来和美好的品质，都明码标价在他的分数里。

毕业后，一个人所有的成就和美好的品质，都明码标价在他的银行卡的余额里。

明码标价，童叟无欺，这就是世界的规则，然而我们的阿米尔·汗扮演的美术老师，根本不吃这一套，所以他拿王尔德的一句话来反驳：“只知道东西的价格，却不知道东西的价值，这种人有什么用？”

04 

Every child is special.

失败教育的成功之处就是让每个人都变的千篇一律，你可以成为任何一个人，除了你自己，哪怕我们每一个人都是稀有物种，哪怕幸福的本源是参差多态。

可不，我们太多的人，小时候寻求与别人不一样，长大后又寻求与别人一样，说到底，不正是应试教育成功的熏陶吗。

可什么是成功的教育，教育的本质又是什么？

刘瑜曾经在文章中这样说：“大学精神的本质，并不是为了让我们变得深奥，而恰恰是恢复人类的天真。”

李海鹏在他的书《佛祖在一号线》也说过这么一句话：“好的文明总是尊重小孩子的，而坏文明则往往压制天真。”

天真的人，才会无穷无尽地追问关于这个世界的道理。关于自然、关于社会。“成熟的人”永远是在告诉你：存在的就是合理的，而合理的就是不必追究的，不必改变的。　

05

伊翔是幸运的，因为他碰到了好老师，真正懂得教育，发现孩子的才能，并帮助他慢慢去寻找自己的天分。

其中这部剧比较催泪的是，为了让伊翔恢复自信，重新变得快乐，珍惜他的艺术天分，阿米尔·汗饰演的老师，也是下了很大的一盘棋啊。

首先为了让他从不会认字，不会写字的自卑中挣脱出来，他给孩子们讲了很多牛人的故事。

比如：“从前有一个男孩，他不会认字，也不会写字，无论他在怎么努力，他就是记不住，X是在Y的前面，听说他的敌人在他前面跳舞，他吓得半死，他讨厌读书，但谁知道他的苦呢？他的脑袋被塞满了，什么都想不清楚，字母在跳迪斯科，有一天可怜的男孩，受不了读书的压力。大家都在嘲笑他，但他还是勇敢的面对，然后有一天他灵光乍现，他的理论让全世界为之震惊。你们猜得着他是谁吗？没错，他叫爱因斯坦，全世界伟大的物理学家，他的相对论震惊了全世界。”

他通过爱因斯坦，爱迪生，达尔文等天才小时候也有读写障碍的故事，让大家知道，其实我们的身边就有可以改变世界进程的人，因为他们能用不同的眼光看世界，他们想法独特，不是每个人都能理解他们，他们和世界对立，但他们一旦成功就足以令世界惊艳，我们要向这些与环境做斗争的致敬！

然后他又说服了校长，给这个孩子更多的机会和耐心，因为他是真正能够跳出规则去观察和思考的人，并且他每天额外花费两三个小时，教这个高智商的小孩，认字与写字，以玩泥巴，打游戏等方式来教学。

最后男神还举办了一个面向全校师生的画画比赛，让大家和伊翔自己看到这个天才小孩儿的画画天分，甚至在比赛中，他画的正是伊翔本人，大大的笑容，阳光的少年。

王尔德被问到：“最喜欢什么样的小孩”，他就答：“煮熟的。

没错，像伊翔这种熊孩子，思维未经捆绑，想象力横冲直撞，永远定格在赤子状态的天才小孩，煮不煮熟都很好吃。