据了解，杭州这边的幼儿园是没有安排什么文化课的。貌似不少城市如此，所以，才会有个“幼升小”的劫。很多家长为了小学做准备，不得不去参加什么补习班。随之而来的，就是焦虑感。

我有个同学做了幼儿园园长。去参观她的学校的时候，发现教室里有不少文化知识，比如识字、算术、拼音等。我问她，现在不是不让教这些吗？

她说：是不让教，但是县城里不行，家长有要求。如果一点不学的话，到了小学跟不上。所以，大班会安排这样的课程。

她们学校的兴趣班还有珠心算。

凭心而论，我是支持学些文化课方面的知识的。我也是实践者。

我的想法如下：

一、学习是个绕不过去的坎，无论学什么。就算是玩具，乐高还有专门的机构来教呢。所以，不要谈学习就色变。我对待孩子的学习，就一个想法：尽可能的启发他对学习的兴趣。保持好奇心和求知欲。这样，自动自发的去学习，跟被大人逼着去学习，为了分数去学习，当然是不一样的。

二、学习无罪，关键是家长和老师的态度。我们不到三岁时，在动车上邻座碰到一对母子，我拿出贴贴纸让那个小朋友与小七一起玩。贴纸书是英文的。当时那个妈妈就感慨说，你们这么小就学英文，太辛苦了。我说一点也不辛苦啊。玩了不到半小时，那个小朋友也能听懂几个英文单词了。如果能把学习和游戏结合在一起，那自然是有趣的。

三、知识是能给人带来幸福感的。我本想用成就感这三个字，但是又觉得不圆满，还是用了“幸福”！现在，我们家出去，能识得路牌上的字，能看懂很多招牌，他不需要一直问妈妈这是什么，那是什么，自己就能明白。而且，最近诗词大会上很火的那个武亦姝，她从诗词里感受到的，也是满满的愉悦。这种也是童子功啊。

插一句：我准备把学习诗词列上日程了。我本来也挺喜欢的，但是没有认真去学习。今年春节期间河南大雪，我望着纷纷的雪花，脑中竟然词穷，实在找不出几句来形容此情此境。无比汗颜！

我就跟孩子一起学习吧！！！