看到这个话题，特别想参与一下，老师开学家访跟我讲，认为我和我家老公对孩子的教育，以及在亲子阅读上做的比较好，希望在这星期的家长会上分享一下我的育儿及亲子阅读方法。而昨晚我还和老公认真的讨论了我和隔壁妈妈教育出来的二个女儿的方法以及眼前和未来可能有的区别。（孩子的教养一般都是妈妈承担主要责任，孩子有问题时外人指责的也通常都是妈妈的过错，我就曾因为孩子没吃好和爱哭被别的妈妈指责过，孩子是自己生的，母亲要承担主要责任，不管认可不，这是责任和义务。）

先讲一下前提，再讲我的观点：我家女儿和家对门的小姐姐都是幼儿园小班下学期，一个虚5岁，一个虚6岁，她比我女儿刚刚好大半岁。在日常生活，聊天中可以看的起我们二家都是对孩子的养育和教育都非常上心的人。这么小的孩子的教养主要表现在：1.养育者，孩子日常衣食住行是谁在养育，孩子的思维思考模式是谁在引导 2.为孩子而做的事是眼前的还是长久的 3.孩子的吃穿用度的情况及费用 4.孩子上学的学校

我女儿：

1.11个月-2岁是完全由奶奶兼带着抚养，有时旁人搭巴手，我一个月回家看一次，2岁-3岁我回家工作开始尝试与她建立联系，因为住在一起，虽然花费一年时间但是我与她的亲密关系并没有特别大的改变。快3岁后由我带着到外面独立居住，下半年上学奶奶接到她那边，我下班后自己接回家带。孩子的思维主要受奶奶和妈妈的影响，奶奶专带时那时孩子还小特别特别的有耐心和细腻，奶奶爱笑，性格大方，对别人豪气，对孩子带有轻微的批判语言，如我跟她提一下，基本上不会再批判的讲孩子了。我性急，声音比较大，但对孩子的所有引导都从正面，希望她做的方向去影响。尝试给她一步一步的建立小小的规则（如自己的事自己做 不要别人的东西 一次只买一个 摔跌了自己起来并检查受伤没 正面的面对别人的拒绝 ）。所以整体上在之前吃穿是婆婆在花心思，教和费用是我在承担。

2.我们聊过二家一年花在孩子身上的开支整体差不多，我家给孩子交了保85年的保险，订的玩具，主要是早教开发类的，绘本，整体看上去钱花了不少，孩子的玩具不多，我给她设立了儿童小天地玩耍区没书桌

3.我对女儿的吃，一直都是奶粉+鱼肝油，水果较频繁，零食也有（蛋糕 杏仁 红枣）穿我坚持着一个季3-4套就行，婆婆喜欢给女儿买喜欢她穿的漂亮会多买

4.我们这个片区是老城区，基本上没有公立的幼儿园，二家不在一个幼儿园，都是民办的，口啤都差不多，我们读的学校办学历史更久些，老公那一代很多人都在那里读的幼儿园

5.我们刚满3周时就学了跳舞，不是因为我想提前，而是孩子在2岁时就非常喜欢她想要学，但太小被拒绝，后面为了可以提升她与人相处方便半年后上幼儿园我找人沟通后送去学习的。已学1年，日常只参加了幼儿园的思维训练课已学1学期，在家我和她爸爸就让她自己玩，陪玩，周未天气好带她去附近每一个地方玩玩，在陪玩的过程中告诉引导她去思考，每天晚上读三本书，听二个语音晚安故事。爸爸在陪时会引导她的思维力的培养。所以上学的第一学期每天早上到学校会哭，仪式性的每早哭几声送的人走了就好了。去外面玩，总是一句我要和我妈妈一起。。不过上台表演时只要我在看着她，她就非常忘情的跳。会唱读几首古诗词，数数20个（还有漏几个，这也是因为跳舞时有数字歌，和我一起走台阶她喜欢她1我2这样能数到100）

1.从出生妈妈和奶奶一起带，妈妈是隔一天休息一回，但工作时晚上回家她基本睡着了。所以主要养是奶奶，教是妈妈。

2.未买保险，各式各样的玩具大件小件的非常多，也有书桌和儿童小天地

3.串门时和日常跟我聊的，孩子也一直在吃奶粉+鱼肝油+补钙补锌等+抵抗力+专门的牛奶，水果吃的比较名贵些，糖果和小零食也比较多（偏零食性质的）

4.与我们类似，也是在民办幼儿园，学校实力和区别差别不大

5.开始上幼儿园时去了另一家跳舞的地方学习（最初受我推荐去我们学的地方因为老师讲有个动作不对哭了不要再去），没上学时妈妈就有买那些训练左右脑的书来教，幼儿园开始学习做加减法，写数字，写拼音，描红，识字，性格比较开朗，敢一个人在我家玩半天，识字非常多，一本绘本能识80-90%的字，涉及到数字她反应的非常快，尤其是我在讲什么数字时，二个人一起她的反应快和准确，对比起优势更加明显对妈妈和奶奶的教导接受的也非常快。数数100很流利。

我的观点：

通过上面的一些细节，才一学期二个孩子的区别就很明显，在学上面我们家确实没有花心思，我主要是通过读绘书（她看图画先讲她理解想像的错了我不也讲什么，然后我再读文字）系列性的早教引导，日常带她出去时的定规则，所以我家孩子没有特别的优势，只在一些行为习惯和抗批评受挫上还不错。专注力随着玩具的增加从以前一个玩具一下午三小时已经变成了现在的1个半小时了。文静的性格已经有初形了。孩子对于姐姐的反应比她快是会有一点点不高兴的，妈妈我都不懂，今早她还讲我想读故事给KT猫听，姐姐为什么认识字我不认识呢，能感觉到孩子对于别人的优势有疑问。我很明确的告诉孩子现在是玩的时候，你先玩好，要学识字时好好的学识字，要一心一意的把事一件一件的做好。但她对于要去做什么一定要妈妈陪，这一大缺点我家女儿一时半会都解决不了（暂时各方咨询是她的圈子过小造成的所以出游和我更今年更自由的工作时间就是为了修正这一问题）。其它的东西都还未接触就更看不出孩子的问题点了。对于姐姐的玩具比她多，姐姐问她怎么这么少玩具时，她非常肯定的说我的玩具很多呀，我都喜欢玩呢，对于爱她更经常用言语表达，我的爸爸妈妈爷爷奶奶很爱我。而小姐姐，如果我们邀请她来玩时，会因为二个小孩子一时言语不合，或是没顺到心马上哭泣，对于每一样玩具没有超半小时的热爱，个人吃穿的事情基本奶奶代劳，但性格很大方，敢出去玩，在我们家第一次也很随意（我超欣赏这一点），她玩出来的图形更接受标示模块那里，识字多，记忆更完善，一首长歌能记住且唱出来。做作业非常自觉，玩着玩着说我要做作业去了，她妈妈对她的学习比较严厉，而她目前也比较喜欢这样的，并未有反感出现。她的优势很明显。和老公聊时觉得这样的孩子在小学时应该都是那些成绩在前5名左右的那群孩子，从小就努力读书做作业，到那时如无大的变化终会有回报的。而我家女儿如果只是用现在的放养模式，没有好的规划和引导，她没有鲜明的优势和个人性格特色，就非常容易变的平庸，不会很好也不会很差。以前也跟女儿学跳舞的几个家长聊过（不少人是全职的，就是为了把孩子教和养的更好些，所以她们平时对孩子的教育很注重），虽然她们注意孩子教育，但不认可现在就直接学习小学的知识，这有利有害。孩子现在和初升小学前二年会自信心强，但学任何东西都是持久的，到了一定的时间有一个疲备期，学的越早来的越早。更重要的是影响了孩子的专注力和对老师讲课的期待。

另一个案例是这边的二个朋友，她们二个女孩子在一个班读三年级，一个是本地的从小培训各种兴趣，妈妈每天坚持读书给孩子听，家庭非常和睦温馨，孩子上了幼儿园才工作，她家女儿才艺好，学习好还当副班长，只要不参加活动，一参加绝对得奖的。就是传说中别人家的孩子。另一个是外地在这落根了的，有二胎，全职带孩子，文化和才艺什么也都学一些，家里不会特别教，孩子在班级中是个平稳中级生。我问过二个妈，一个是我对孩子很严厉，玩就是玩学就是学，有时孩子不自觉，父母必须要监督引导，不可由着孩子的性子，她喜欢尝试什么我都支持她去做。另一个的讲比我们老家我这孩子花了很多心思很多金钱了，我也是按本地人的养法在养的，我家孩子就精力和金钱也不比本地那些少。二个女孩子结果展现出来的区别在那里，我觉得在家庭教育，尤其是在妈妈的养育思维和引导方式上。

所以我的孩子我目前很明确的养育规划是：幼儿园必须得学，且必须有规划性的学，不同时期有不同的重点偏向。要想孩子做到的事，我必须先做到，尽量与孩子一起成长（这边的大班一般会教拼音和数学，所以我的教育里也包含有这些，具体的操作方法到时会结合幼儿和小学的教学再决定）

1.幼儿园小班  

继续跳舞——学了1年了兴趣过了孩子有点无所谓，让孩子从小学会坚持，不放弃

下面是持续的5项是整个幼儿园要持续性的。   

思维训练——学校里的学着，这个不费脑有益无害，日常中让爸爸也侧重着了解一些

亲子阅读——一边读给孩子听，另一边培养孩子看图说话的能力，角色互演提升表达力

英语听力——互动单词和磨耳朵，多听有益，什么时候都不早，学校也有洪恩英语

身体训练——从吃的上，营养补充，身体煅练上从小给她打好底子，让她对运动有一定了解

眼界及体验的开拓——每年二次长途游天气好时每周户外短游，短游要研究一下与自然结合

2.幼儿园中班 

才艺增强——坚持跳舞，如她还对画画或弹琴，则选择性的一学期增加一项

运动项基础培养——这边对跳绳是体育的必考项，从小可以尝试拍球跳绳 跑步 骑车基础培养

识字——通过识字软件，绘本指字跟读，自读幼儿画报，有步骤的培养识字和看书时不认识字的挫折  

3.幼儿园大班 

上学期增加数学的学习，下学期增加拼音的学习。写字我准备到6周岁之后，也就是下学期和要升小学时的暑假重点教学练习（这个是为了手指变形和防近视）

识字和亲子阅读及英语和身体必须长久坚持，到小学再生病请假落下的课就很难跟上了。好的身体是一切的基础。幼儿教育是一场持久的战斗，大的目标必须明确，遇到事时才能更好的去修正。整体而言，我们的幼儿园的重点就是一心一意的一件事一件事的做好。把一些长久的慢慢的渗透到日常生活中，学习的话还是跟着幼儿园的节奏以及小学的教学而走。重点培养孩子的行为习惯和阅读以及英语的听力。

            另外朋友分析和发现，从小优秀的人，长大优秀的机率更大，那些学习顶尖上的人，在各种才艺兴趣上也很广泛，现在的教育成果，就我们看到的整体而言是，即会玩又会学的人才能走的更轻松更久，我们的培养目标是让孩子成为一个三观正，有好的习惯，成绩中上等的孩子，尽量给她引导见识多一些东西，以后的一切都由她自己去选择发挥 。我的孩子有好吃的一定会想着奶奶妈妈和小姐姐，因为她爱大家，所以我在日常中尽量修正自己的行为让孩子感觉，学会表达爱。每一种教育都有自己的缺陷，但是改变自己，强大自己用合适的孩子的方法引导她适应这个社会环境才是最好的选择。