关于早教的涵义

早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，而进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，侧重开发儿童的潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。

早教不是识字和算数

这就看出了早教不是过早的识字及算数，而是通过玩来激发宝宝的潜能。早教班不是学知识的，就是陪伴宝宝去玩，并且在玩的过程帮助宝宝学会思考和进步。其实这样的玩我们在家也能做到，看父母是否有耐心能坚持下来。陪伴、对话、互动，就是早教的本质。我分享一下自己对早教的做法。

起床的时候

早上起床的第一句话，问问宝宝睡的香不香？然后拿给宝宝衣服让她看，告诉她这些是你的衣服，你今天想穿哪件呢？无论是男宝还是女宝，都要给宝宝买各种颜色的衣服，每天给她轮换着穿，让她感觉到视觉的美。穿好衣服后，对宝宝说我们去洗脸喽，我们是干净漂亮的宝宝，我家是女宝，还要扎辫子，洗脸刷牙完毕，要记得给宝宝擦香香，不然小脸蛋就不细嫩了。然后，不要忘记让宝宝照镜子，要让宝宝自己看到自己的美。做这些事情的时候，不要只顾自己做，一定要边做边讲给宝宝听，还要逗逗她，让她感觉洗脸也是一件有趣的事。

吃饭的时候

吃饭的时候，一定要当着宝宝的面说宝宝的饭真香，妈妈都谗了。可以做一些夸张的动作，闻闻饭菜的味道，然后再让宝宝闻一闻，问问宝宝香不香？宝宝肯定会点头说香的，那么就趁机喂好饭菜，还可以问问好吃吗？宝宝即使还不会说话的时候，她也能听懂大人的话，所以要尽可能的多与宝宝说话。虽然她自己暂时还不会说话，但大人说的话他大脑中形成了印象，当她会说话的时候，往往说出大人对她讲的话，而且非常流利顺畅。

出去玩的时候

带宝宝出去玩的时候，见到什么要马上告诉她，比如小区的花开了，五颜六色的，是什么花，树叶绿了，是什么树，遇见了小猫小狗。我家宝宝会站以后，看到花草就要下来，喜欢薅草摘花，喜欢摘果子，那就告诉她这些花草是让我们看的，不能摘下来，摘了花草会疼的。“人之初性本善”是真的，宝宝听到花草会疼的，就不动手了。

与宝宝一起玩的时候

宝宝在早教班可以接触到许多小朋友，这样接触的场合，我们不去早教班同样也能营造。我有一个同龄妈妈群，这个同龄是指宝宝们同龄，我们几个妈妈都有一个共同的心愿，就是把宝宝培养得聪明、懂事、合群、礼让，为此我们几位妈妈抽时间做些好吃的，请群里的宝宝来家里吃，开始时宝宝们互相抢，主人家的宝宝不许其他宝宝吃，妈妈们立即告诉宝宝，这是家里的小客人，好东西要拿出来招待客人，与客人一起吃。吃好了饭就是玩的时间，宝宝们都玩够了自己家的玩具，看到小朋友的玩具特别新奇，爱不释手。这样的活动是非常有成效的，几个宝宝都知道了谦让，不论是吃的还是玩的，再也不激烈的争抢了。

买玩具的时候

每个月都要为宝宝买样玩具，这些玩具要根据宝宝的喜好，有一次买玩具，宝宝看到那么多玩具，我以她看多了不知道哪个好了，不成想她指着一个黄色的小蜜蜂，我拿下来问她要这个吗？她点头。然后其他玩具看也不看了。宝宝自己喜欢的玩具，买回家后她会玩很长时间，如果她不喜欢的，只是看了看就放在一边了。她喜欢的玩具不停的摆弄，还能增加她手眼协调及动手的能力。

去儿童乐园的时候

至少每周带宝宝去一次儿童乐园。玩那些平时家里玩不到的玩具，接触更多的孩子一起互动等。宝宝最喜欢的就是快乐的玩完一通后，老师带着跳舞，她居然天生就会跳舞，总是站在第一排认真的跳，其他宝宝跑来跑去的，她也不受打扰，总是跳到音乐散场才意犹未尽。每天周末问她想去哪玩，她不加思索的说，游乐园，与孩子们在一起玩，身边有爸妈的陪伴，对于宝宝来讲是最幸福快乐的事了。

我还是觉得父母的陪伴是最好的教育，国外媒体也报道过，父母多与孩子聊天，这样的孩子最聪明，是经过多年调查的结果。那么身为父母的我们，就要舍下自己玩的时间多陪伴，与宝宝聊天、唱歌、跳舞、玩玩具，并且在陪伴和玩耍的过程中，适时的教育宝宝，这样的亲密交流，是早教育班无法给予的。