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话说小S最近有了很高的社交欲，喜爱混龄玩耍，当然主要喜欢跟比他大的小朋友玩。

周末，我们去寿司店，遇到了一个4岁多的小男孩，男孩的妈妈正在柜台点餐，男孩就靠在妈妈身边。小S走过去问“可以一起玩吗？”男孩没有回答，小S又问了一句“可以一起玩吗？”男孩依然低头玩他的。重点来了，小S走过拍了男孩一下。男孩马上拉了拉他妈妈的裙子，指着小S说：妈妈，他打我！男孩妈妈回过头问“他打你了吗？”男孩很坚定地点头。男孩妈妈看了我一眼，投过来不悦的目光。

我心里咯噔一下，大脑一片混乱。3秒钟，我预想了一百种解决方法。下意识地拉着小S，走到男孩面前，蹲下说：对不起，弟弟只是想跟你打招呼，他那样做不是打你。此时，小S又对着他说了句：可以一起玩吗？男孩妈妈马上释然了，也安慰男孩说：弟弟只是想跟你玩。我也立刻要求小S跟哥哥说“对不起，我只是想跟你当朋友”，小S乖乖照做。男孩母亲取餐后带他离开。

回到车上，我再次告诉小S：今天你主动跟哥哥打招呼，特别勇敢。不过咱们下次可不可以不要碰其他小朋友？咱们打招呼只用嘴，不用手可以吗？小S点头答应。一场争斗就这样被我们扼杀在萌芽状态。

总结一下这次突发事件我应对的得与失。

1、快反应。这点我没有做到。小S尚未入园，社交也是近一个月开始感兴趣的，我以前没有遇到过，冷静时间过长。在小S碰男孩以后就该拉着他去道歉，在男孩向母亲告状以后再致歉反应滞后，容易给被打小朋友及其家长造成不佳的第一印象，不利于后续事情处理。无论是哪一方的错，被打小朋友是最需要安抚的。打人方一定要第一个做出反应，掌握主动权。

2、慢责备。天下没有一个孩子愿意故意伤害其他小朋友，道歉的时候不要一味责备自己的孩子。此次事件我在旁边看的一清二楚，小S就想跟男孩打个招呼，就像成人跟别人说话别人没有听见我们也要过去拍一下一样，只是小S不明白，在成人的世界里只有熟人才用身体的触碰打招呼，陌生人还是要保持安全距离。打人发生以后，我的道歉也是说明了这一点，既向被打的孩子道歉，也保护了自己孩子与人交往的初心。还好我全程陪在小S身边，不然他肯定解释不清楚。

3、缓教育。不要在众目睽睽之下打骂孩子。每个人都有尊严，哪怕如此小的孩子。包括道歉过程中我是蹲下与被打孩子道歉显示出诚意，而且代表了我对这个幼小个体的尊重。即使此次事件小S没有恶意，但是交际方法确实需要纠正。教育也讲究天时地利人和，所以我选择在只有我们一家三口在的环境下，孩子情绪稳定，我也内心平静的情况下进行，不是在男孩和他母亲面前，在他们离开以后在寿司店我也没有这样做。时间选择上一定要把握好，选对时机，教育效果翻倍。

4、抓重点。教育孩子一定要抓重点，不要过分强调不能怎么做，而要告诉孩子以后怎样做。打个比方，孩子像一株小苗一样，有一天风雨来临了，孩子手足无措。走过去大吼一句：你怎么不知道躲雨啊？以后每次风雨时都替他撑伞。还是温柔的走过去递上伞，坚定地告诉孩子以后你自己记得带伞，躲避风雨。你愿意当哪种父母呢？孩子是父母的镜子，他身上的问题反射出了教育的缺失。出现问题时，父母需要耐心去追寻背后的原因，更要考虑如何避免这样的发生。父母要教会的是如何保护自己，提醒孩子带伞避雨，而不是每次替他撑伞。

总之，当孩子身处打人事件时，父母不能太敏感，也不能不敏感，如何处理对孩子也是一种身教，更体现了父母的智慧，做到有态度、有气度、有风度地应对着实不易。

（此时小S 2岁11个月）