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宁静的夏

2017读书12—《思维力 高效的系统思维》(二)—界定问题

宁静的夏
宁静的夏   宁静的夏 2017-06-24 20:02 阅读(4657)

2017读书笔记10—《思维力 高效的系统思维》(一)

上次介绍了思维力不足的表现及系统思维,本次真正进入系统思维解决问题的过程。完整的系统思维分析与解决问题通常包括下面五步,且步步相扣。首先第一步是有效界定问题,这一步决定了下面的各步骤。何为界定问题?界定问题就是弄清楚问题到底是什么的过程和方法,也就是发现问题

什么是问题?一言以蔽之,问题源于现实与目标之间的差距。问题产生的原因有很多,比如下面罗列的,但不限于所罗列的。


作者将问题产生的原因进行了归类,分为以下四种,尽管这种分类并不能罗列所有的问题,但基本包含了我们所遇到问题的90%。

第一类问题—未能准确描述问题,比如领导让解决公司员工流动率高的问题,那么对于“高”如何界定;再比如,客户投诉员工服务态度差,对于“差”主要表现是什么,态度?对产品不熟?or对业务不熟?。所以准确描述问题就需要将问题量化、可例证、清晰化。

第二类问题—没有梳理清楚问题的结构,这类问题主要针对任务式的问题,需要在第一时间明确问题的所有要素,使用5W2H法,5W2H法是第二世界大战中美国陆军兵器修理部首创,具体为:1 WHY——为什么?为什么要这么做?理由何在?原因是什么?2 WHAT——是什么?目的是什么?做什么工作?3 WHERE——何处?在哪里做?从哪里入手?4 WHEN——何时?什么时间完成?什么时机最适宜?5 WHO——谁?由谁来承担?谁来完成?谁负责?6 HOW——怎么做?如何提高效率?如何实施?方法怎样?7 HOW MUCH——多少?做到什么程度?数量如何?质量水平如何?费用产出如何?

第三类问题—被问题的表象蒙蔽,,这类问题相较前两类需要稍高阶界定方法—探究问题的本质。日常工作、生活和学习中我们碰到的所谓问题往往以问题的表象、问题的初步解决方案,或者无关的干扰信息等形式出现,而大多数人也会被这些偏差迷惑。区分问题的表象与问题的根本原因,比如老板发现一半的员工在上班时用聊天工具与朋友闲聊,若要解决这个问题,怎么做呢?可以通过问“为什么”来找到问题的根本原因,即5Why法,要求从结果出发,沿着因果关系链条,顺藤摸瓜,直至找出原有问题的根本原因;区分问题的初步解决方案与问题本身,很多时候我们面对的问题是别人关于问题的初步解决方案,这个时候要仔细询问提出问题的人,以找出问题本身,否则将会花去大量时间和经历却不能解决问题,比如有人因为跟某个领导相处不来而选择跳槽,虽然跳槽能解决一时问题,但若不解决如何与某些相处的问题,将永远不能彻底解决问题。

第四类问题—忽略问题隐含的假设,,更高阶界定问题阶段—显性化问题隐含的假设。很多时候面对一个问题时,我们在给出答案时已经默认了某种假设的成立,比“冰的熔点是0℃”,这句话背后就隐含了两个主要的假设,就因为这样很多时候我们所谓的常识恰恰固定了我们的思维,如果再想想如果换了环境又会怎么样呢,也许就很容易得到答案;再比如,人的性格是会随着时间有所变化的,所以不能以一时来对一个人进行判断,说一个内向的人不适合销售,但内向的人可以借助销售来弥补内向性格的不足;任何方法和工具都有其使用条件,所以重要的是找出其使用条件再进行改造,比如我们阅读方法,可以学习别人,但一定要找到方法出发点,并结合自己实际,才能真正对自己有效。


本章作者以案例方式介绍了界定问题的方法,针对每种问题及对应的方法值得我们去学习和实践,这样之后才能针对性地解决问题。

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