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【熊太太育儿】亲子英文的学习
这个亲子英文的学习对象，是我自己，而不是熊宝宝Wendy。从5月9日开始和圆圆老师开始做高阶亲子英语打卡快两个月了。
她是当地名校中学的名师，有扎实的英文功底，是正面管教的教练，还接受过专业亲子英语的培训，女儿正好大Wendy一岁，对幼儿教育有丰富理论与实践经验，很有幸我获得了和她一对一每天通过录音教授高阶亲子英语，每天一起打卡练习的机会。
具体方式是一天三句，内容她订，都是高阶亲子英语的高频词汇和句式，也解释具体用法。我每天练习三次，时间自己安排。
通过打卡，我学会了些常用句式，把关注点放在自己这些句子的发音和句式的记忆，对应场景就“顺带练习”，相当于为自己为孩子提供英文环境。
比如刷牙前，我说“i will turn on the ventilator（我要开排气扇了）”挤牙膏时候，我反复的边做边说：“.I squeeze the toothpaste onto the toothbrush.（我将牙膏挤在牙刷上了）”，吃饭或者点心时候，我就念叨几次“Farmers produce various foods for us. 农民伯伯为我们生产了各种各样的食物。”，都是不经意的只用英文念叨这些我需要打卡的句式，很自然的提一次中文算是讲解，没有特意和孩子要求记忆或者跟读，纯当自己的练习。
或许正因为我没关注Wendy的接收情况，第四天的晚上，我们读英文绘本农场的时候，她指着个牛奶工问我：“他在干嘛？”我说：“这是农民伯伯，他在挤牛奶……”非常意外的一幕，Wendy脱口而出：“Farmers produce various foods for us.”我简直惊呆了！只有吃饭时候和她说这句，而且我工作日一天只有一两餐能和她吃饭，她居然记住了，我纠正她various的发音，她非常积极的跟我练习，自己也很开心她的联想是对的~
再有一次，和她骑车外出的时候，她忽然指着路边的树说：“妈妈，Trees~Trees”我赶紧接：“是的，Most of the paper we use is made from trees.大多数我们用的纸都是树做的。”我没有单独的特意教过她“Trees”，就是每天看书时候，把这句念叨两句，还是以我自己练习发音为目的，她自己将这个词和实物联系起来了，我在这个时候重复这个句式，她就自然而然的跟我跟读，愿意接受我的纠音，成功多积累了个句子……
Wendy还有好多点点滴滴的输出，都是不费劲，不经意间的愉快积累，这些给了我好大的动力，一定得和圆圆老师学下去！
今天7月1日，2017年的下半年开始，我和圆圆老师提议开了个打卡小群，有一定英文基础，对亲子英文有兴趣的十个好友共同来学习和打卡。与孩子的应用场景和心得一起交流~除了自己，身边小伙伴一起获益😘


又一次深深的感受到：遇见孩子，遇见更好的自己
（感恩圆圆老师的无私奉献，愿意带大家一起学习，准备教案，安排录音，还帮助纠音~她是我在2017年碰到的大贵人，是喝了孟婆汤都没忘记的上辈子的前任，哈哈，感恩相遇！）
2017的下半年，熊太太来咯~
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感恩圆圆老师的无私奉献，愿意带大家一起学习，准备教案，安排录音，还帮助纠音~她是我在2017年碰到的大贵人，是喝了孟婆汤都没忘记的上辈子的前任，哈哈，感恩相遇！
