在【宝总育儿记】亲子时间的课表安排这个帖子里，我分享过我家的课表。一个多月过去了，执行的效果如何呢？

可以看出，每天都会有英语与语文（中文绘本），他周四与周日有英语班，所以回家就没有再安排英语学习，这半个多月，英语班放假，每天我们又把英语捡起来，每天的英语时间为1-1.5小时。每天都是先从英语学起，怕他困的早，而且英语的书比较多，每天基本4本书，现在常学的是sight words一本，我带他读一遍，让他自己尝试读一遍，高频词带着他快读N遍，然后做fill in，我们就相当于是做听写了，让他看着句子，把听到的词写上。然后看两本GK的书，GK是美国的母语教材wonders中的学前班教材，每周一个topic讨论，有高频词，有语法，有分级读物等。这里我们花的时间不算多，每天半小时左右。再就是一本brain quest的PK，每天学一个字母，主要学两个单词跟写字母。有时候我会让他写一整页的字母。全程英文，效果显著，他已经从不肯张口到自己读课文了，但是离了书，他还是不太肯说，还要继续努力。

英语课之后，就是他爸爸陪他的时间了，我要去做些我的事。爸爸陪他玩桌游，讲数学，讲百科，讲三国讲西游记，讲自然等等。他不是特别喜欢跟爸爸一起学习，因为爸爸的教学方式他不是特别喜欢，但是我一是想让爸爸多给他讲讲东西，带给他不同的知识，二是想让爸爸多跟他有一些时间培养更亲密的亲子关系，三是总我一个人我也会很累啊！爸爸一般会有半小时到一小时的时间。

在那之后，洗澡洗漱等，找好书躺床上等我给他讲中文绘本。有的时候讲着讲着就睡着了，睡着的时候就是听笠翁对韵的时候，这么久了，就才念到五微，进展特别慢，但也不怪孩子，我自己读着也觉得挺难理解的。但，听听吧，工整对仗，磨磨耳朵为以后学古文打那么一点点基础吧。

亲子时间，我们的第一个要求就是，离开手机，电脑，其它书籍，全心全意地陪孩子。因为我们晚上的亲子时间就是看书，即使他能够自主阅读了，但晚上就是亲子共读的时间。跟孩子一起读书，可以衍生出更多的亲子话题，比如我们谈论一个topic的时候，我们就会发散思维。

上周的topic是party，我给他的主题就是what will you prepare for your friends in the party？我们用的思维导图的方式，按照布置环境、主食、零食、饮料、礼物等方面讨论了具体要准备的东西。在那之后，他会拿出一张纸，给我布置一个topic，学着引导我来讨论。这就是意外收获。

本周的topic是garden，我们一起画自己心目中的garden，画完了之后，要讲述一下自己的画作，能够讲出一个故事。你看，又锻炼了语言能力。

亲子时间的第二个要求，就是爸爸妈妈都要陪伴。可以一起陪，也可以分开陪，但是，永远都不要只有一个人陪孩子（另一半出差、异地、加班另说）。我陪孩子的时候，爸爸可以刷手机看电视，不能在孩子面前刷手机，但是当我陪完孩子之后，爸爸要立刻进入角色。

我明显觉得如果某一天爸爸陪伴的少了，第二天我家孩子跟爸爸的关系就会差一点，孩子会说气爸爸的话，爸爸很容易被点燃。可能跟他俩的性格有关，所以在可能的条件下，我从来都不会让爸爸缺席。爸爸只要不加班不生病，他都能做到立刻陪伴孩子。

亲子时间的第三个要求，就是坚持每天的亲子时间。再累，我都会陪着孩子读几本书，如果我不能按照课表读书，我会让孩子自己选想听的书。看着他每天心满意足地合上书去睡觉，我特别有成就感。

前两天看过一篇公号，讲那些英语牛娃的学习经历，我总结了，就是坚持大量阅读，亲子共读。我娃在幼儿园一直都是识字小能手，他的老师跟我取过几次经了，我说就是大量阅读。其实亲子共读的效果比孩子自己看书的效果要好太多太多。不仅增进亲子感情，还能提高学习效率。