文/潘玲  该文属于原创文章，如需转载，请与作者本人联系，未经许可，不得转

     今天看到这个话题，立马引起了我的兴趣，我们家在垃圾分类一直属于做得比较到位的，而且我们家的垃圾分类的意识是从孩子开始抓起的。从娃娃开始让他明白垃圾只是放错地方的资源，在某些情况下是可以再利用起来的。具体的说说我家是怎么做的吧，希望对大家有帮助。

     1.先是将垃圾按照能不能回收进行分类，我们身体力行，给孩子做榜样。这是最基础的分类，一个不用的东西就看它是否可以回收。我们家孩子在2岁左右就懂得垃圾是要分能不能回收的，但是他对于这个的概念就只是能回收的给婆婆卖钱（我们这边一个邻居，经常买纸箱子卖钱），不能回收的进垃圾箱。所以他经常就是拿着个东西问我：“妈妈这个婆婆卖钱钱吗？”得到肯定的答案后就把东西放进门口一个很大的纸箱子里（跟婆婆约定了，一段时间来拿一次，平时能回收的垃圾我们都放在那个里面）。如果是否定的答案就扔进垃圾桶。慢慢长大后我们会让他自己去判断，比如为什么纸板是可以回收的，从意识上让他自己去分类。目前孩子三岁半，可以判断生活中经常看到那些东西是否可以回收了。

    2.我们在家里设置了堆肥箱，厨余垃圾直接堆肥，然后用于种菜。我们家住在郊区，这有着很多城里孩子羡慕的资源，比如我们家有很大的院子可以种菜。堆肥这个概念是源于孩子在看的《粉红小猪》的书，猪爷爷会堆肥然后种菜，孩子非常感兴趣，我们就在大淘宝上面买了个堆肥箱回来（加菌的，不是动画片里那种加蚯蚓的，蚯蚓看起来挺吓人的……），平时的厨余垃圾还有那些果皮之类的都是扔进去堆肥。我们为了这个还把花台的花给挖掉，然后种菜……下图为我跟孩子一起种的菜，底肥就是我们家厨余垃圾堆出来的肥料，有机蔬菜好吃太多了……

     3.衣物还有书籍之类的，不用了，我们选择拿去捐掉。其实捐衣物的地方很多，现在很多小区里面都有衣物回收箱，不穿的衣服洗洗就放进去，有人会将这些东西运去给需要的人。我们家这边目前没有这样的回收箱，我都是换季的时候清理，清理完拿去朋友那边的小区捐掉。在我们家书籍的量是非常巨大的，每年我们家会有几百本的书还有杂志，旧的不看的书我们选择捐掉。这个主要途径是我哥哥的学校有专门在贫困地区建立学校图书馆计划，我们的书他们统一回收后进行消毒，运去那边给那些没钱买课外书的孩子们看。

     4.不定时的家庭日，专门用这些垃圾来做一些可以用的东西，目前做了笔筒之类的东西，让孩子从认识上明白应该减少垃圾的产生。我们家孩子属于动手能力非常强的，这点被我们利用起来了，孩子的爸爸在家的时候我们会选择一天作为家庭日，我们会动手做一些小东西，选的都是家里不用的东西，比如笔筒之类的。在做的过程中也会跟孩子讲这些资源是从哪里来的，我们应该合理利用好。从小让他明白应该减少垃圾的产生。结果就是最近我快递比较多，孩子在那边抗议说太多快递箱子了，浪费资源……

     地球已经被人类过度透资了，我们应该尽量去做好对垃圾的处理。对于垃圾分类，我们家坚信应该从孩子抓起，他们得明白怎么样去跟地球和谐相处。