​听说每个人都会有一个作家梦。有人会把这种梦仅仅当作一个梦想，而有的人却有很强的欲望，只有将文字诉诸笔端的时候才能找到宣泄的快感。哈佛文学硕士艾利斯.马蒂森她因为孩子出生了，只能在家全职照顾孩子，但是她内心非常渴望写作。可是她每天忙得焦头烂额的，根本无暇去写作。后来她请了一个年轻的保姆每周两次，每次两个小时来帮她看孩子，这样她就能一边在地下室洗衣服一边写作。她原本只是写诗，一只老鼠在洗衣机里死了，她也能写成一首诗。后来在她的第二个孩子出生之后，她开始创造小说并且得到了一份讲授创意写作课程，慢慢变成颇有名气的作家。

即使后来她的眼睛出现了问题，她依旧没有放弃阅读，没有放弃写作。仍然一直坚持着，这正是源于他对写作真正的热爱。

你会不会也产生一种想要写一写小说的念头？我有时候会有一种特别强烈的欲望，但是真正写起来又觉得挺难的，会产生一系列的问题：故事情节单调，故事悬疑设置不当，人物描述不够形象，表现手法运用不合理，时间叙述混乱等等。

如何写好小说，如何解决小说碰到的一些问题呢？我想在艾利斯.马蒂森的《写作课》中能找到一些答案，书中融合了作者多年的写作经验和教授经验，巧妙解读36部经典作品，深入剖析20个常见创作误区。艾利斯.马蒂森在书中从风筝与线、让人物行动起来、短篇与长篇、敞开心扉、坚持下去这五部分教我们在写小说时如何张弛有度，情与理收放自如。

对于刚开始写小说的人，作者认为那大胆放心就去写吧，不必被这些写作规则所束缚，当你的灵感来了就立马记下来，记在电脑上笔记本上都行。不要认为生活琐事不值得记，作者认为姑妈如何煮菜这类细节那才是写作用得上的素材。当然也不能局限在自己的生活中，我们的生活经历是有限的，要塑造出更鲜活的人物那就需要体验世间百态并在小说中将其体现出来。因此广泛深入的阅读是非常必要的，了解自己生长的地方和不同人的生活也是非常必要的。如：酒保、水手、出租车司机………当我们没有灵感的时候我们可以走出书房，去人流密集的地方，盯住过往的人看，直到有了灵感。

如何让故事情节生动、人物饱满，激发读者的兴趣呢？作者艾利斯.马蒂森在《写作课》第二部分就介绍了一些要义。首先想象是写小说必不可少的条件之一。虚构是小说创作的核心技法，一开始写小说我们经常是以现实生活为蓝本，然后再加上一些虚构的元素，这样是可以的。当然我们也可以脱离现实进行虚构。作为小说家应该要像小孩子那样天马行空，胡思乱想，这样更容易激发凌晗，用想象力填补写作上的一些空白。

其次在小说中一定少不了修辞手法的应用，暗喻、明喻、拟人、夸张等手法都可以运用，但是修辞手法并不是故布迷症。作者认为修辞是小说创作中压箱底的技法。修辞的作用是填补语言不能填补的空白。如果你能巧妙利用想象，那么就能对现实生活修辞化。例如士兵生活的战争生活可以暗喻一个人离婚时内心挣扎、恐慌等。

在写小说的时候怎么样才最吸引读者的注意力，作者在《写作课》中提到麻烦和冲突才是故事的灵魂。所以小说中一定要给主角设置各种麻烦和冲突，困难重重更棒，这样情节更能喜剧化。小说中设置困境是为了激发人物最为真实的特质，所以喜剧化要有，但不能太离谱。例如大火已经烧掉了房子和所有家产的情况下，再写孩子们怎么面对一直忽视他们的父亲，那就没有意义了。

合理运用巧合可以给小说增色不少。如何利用巧合呢？作者认为不能依靠巧合来化解难题，甚至改变故事方向。可以利用巧合作为故事开头，引出后面的情节。例如一位老奶奶正在读报纸，发现了一则消息，一伙强盗正在逃窜到某个地区，而他们一家人正好去那旅行而被杀害了。

在小说创作中需要的要义还有很多，例如是采用直接叙述还是间接叙述，如何设置悬念，时间顺序如何安排，哪些地方可以省略等等。这些在《写作课》中艾利斯.马蒂森都给我们一一进行了详细的剖析。

在书中第五部分作者还提出了一个作家应该有的心态和一些做法。如果喜欢写作那么就坚持写下去吧。作家的乐趣就是在于什么事情也不能阻止我们写下去。无论是困倦来袭，脑子转不动，还是态低落，脆弱不堪的时候，都别停笔。