补习班分为两种，一种是补习课堂上没有掌握好的知识和内容点。一种是扩展课堂之外的知识。如果是因为孩子没有掌握好课堂上的内容的话，我觉得必须要上补习班，要把课堂上的内容给补上，要不然真的很吃力的。另外一种课堂之外的知识的扩展，要不要去上就根据孩子和家长的要求吧！

上不上补习班大家都各执一词，其实大家都有自己的理由和想法这很正常，但是万万不可看到别人家的孩子没上补习班，就停止了自己对孩子的计划； 也不可以看到别人家在上补习班，就盲目的给孩子报各种补习班，根据自己家孩子的实际情况来做决定。

@碧水白露 说她家孩子不上补习班，其实大家可以研究一下她的帖子，她家孩子爸爸在孩子上初中的时候就已经买了初中的课本来研究初中的知识，目的就是为了更好地辅导孩子学习和进步，他家孩子自身，学习成绩也特别的优异，不需要家长操太多的心，课堂上的知识内容也能很好的掌握，因为软件硬件都很齐全所以没有必要上补习班啊，她的家庭中就具备了补习班的这个功能，所以没必要去外面上呀，但是我们有没有这个功能和条件哪？对我来说我们是没有这个条件和能力的。

我们家的小朋友在，一年级开学不久之后就报了奥数和剑桥英语，为什么呢？因为学校有二三十个兴趣特长班，但是每个孩子只可以选择一个，班上的每个孩子都是根据自己的兴趣爱好来选择的，每个孩子都各有千秋，各有各的优势，这种优势会在课堂上体现出来。一开始是没想着给孩子报班的，但是孩子回来之后要求，那做家长的只好给孩子报了，报了这两个班有没有什么效果呢？当然是有的。

学校会举行各种各样的才艺大赛，但是名额有限，这个时候老师就需要挑选班上优秀的孩子去参赛，在一年级的时候，我家小朋友有代表班级参加过数学竞赛，语文朗诵大赛，在英语课堂上，小朋友告诉老师，BOOK除了书本的意思之外还有预定的意思，这是她在剑桥英语课上学的而被老师夸奖。因为这一次表扬她对英语特别的感兴趣，所以英语成绩一直很优秀。

二年级除了剑桥英语和奥数之外，又报了写作的课程。这些课程不是每一次都可以上的，因为她时间有时候也赶不上，我们的做法是先把学校的家庭作业全部完成之后，再上这些辅导课，如果时间不允许，那就有时间了再说。

补习班，辅导课要不要上？这个要根据孩子的成绩，意愿，还有家庭因素来做决定。但是基本原则是，课堂上的掌握之后，再去扩展。如果时间允许，孩子愿意，我觉得还是要扩展一下比较好。