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国家规定老师是不能体罚学生，孩子犯了错，也只能是批评教育，或告知家长。但是总是有那么一两个老师败坏学校，老师行业的风气。一锅好粥总是被那一两颗老鼠屎坏了。希望我们永远不要遇上这种糟心的心事，但是万一遇上了怎么办呢？

1.安抚孩子 

如果孩子能把被老师体罚的事情给家长说，说明她还是希望能在家长这里得到宣泄和帮助的，家长收到消息后应该庆幸自己的孩子能把自己的遭遇给说出来，应该第一时间安抚孩子。抱抱她，抚摸她的头，让她在家长这里找到安全感。不要大声呵斥或者是责问孩子，为什么老师只打了你，没有打别的孩子，你怎么知道老师有没有打别的孩子呢？质问只会让孩子选择闭嘴，以后不管在学校遇上什么事，都不会再和家长说。也有很多的孩子不愿意把老师体罚自己的事告诉家长，就是担心家长会再次的“伤害”自己。家长要做的就是给孩子安慰，安全感。

2.事情的来龙去脉弄清楚

如果当时孩子已经是泣不成声，最好不要追问孩子，让她把自己的情绪平静之后，再去问她。如果当时孩子情绪OK，也愿意叙述，那家长可以做一个很好的倾听者。

问清楚事情发生的，时间，地点，经过， 打的部位，这样的事情发生了几次，都打了哪些小朋友，最好可以提供名字，挨打的时候，都有哪些人看到等等。如果小朋友想不起来也不要急，耐心一些。有的小朋友可能在受体罚的时候“蒙圈”了呀，大脑一片空白，有些东西想不起来也很正常。

3.收集证据

问情楚事情之后，第一时间不是去家长群，班级群或者是打电话给老师质问，而且根据小朋友提醒的线索，小范围的去收集证据，私下微信问一下别的小朋友的家长，或者是打电话，打电话的时候，最好是可以录音。而且问的时候，也要注意口气和方式。

4.定性

如果老师是体罚学生的数量比较多，那根本上就可以确定这个老师确实是有问题，如果只是体罚了自己的孩子，可以根据体罚的原因，体罚的位置来给这个事件来定性。我自己可接受的体罚是打手心，拍一两下背，或者是罚站，但是不接受打脸呀，打嘴呀，拧脸呀，拍头呀，等等重要部位的体罚。

如果事件并不是恶性事件，那可以找老师旁敲侧击人说一下这件事。如果事件定为恶性事件，那就需要反馈了。事情做到这一步，你手上要有证据证死这个老师的行为是确实是有发生，否则你就要考虑到证不死会给孩子带来什么样的影响了：冷暴力 ，语言暴力 ，严重的可能会遇到更加严重的体罚。如果证据不足，建议不要轻举妄动。如果是准备给孩子转学的，可以随便处理，但是也要提一下，转学并不能解决根本的问题（除非是学校真的不好）。

5.客观公正的反馈给相关负责人处理

我们是奔着解决问题的目的去解决问题的，不是奔着闹事的目的去解决的。所以在处理事情的时候按步就班的来。不要越级直接去找校长，工作有工作的流程，学校也有学校的流程。正确的反馈步骤是向班主任反馈的同时也反馈给家委主任，这两个人都是有责任和义务处理这些事的，班主任应该会反馈给级主任，级主任反馈给学校。家委主任反馈给校级家委主任，校级的反馈给学校。反馈的同时软硬兼施，表明需要结果的反馈，如果没有结果，自己会主动向学校反馈。不要担心班主任不往上面报，如果她不报，这事闹大了，她是要承担责任的。

6.根据处理结果做一步的准备工作

学校接反馈后，都会去核实事情的真实性，一旦情况落实，学校是不允许存在这样的老师的。学校会考虑这样的事件会给孩子，会给学校带来什么样的后果，一般情况下，会选择开除这样的老师。如果学校在落实了情况属实的情况下还不作为，那真的是要给孩子转学了。学校这样的态度真的会纵容老师的行为，特别恶性的行为。这样的态度没有办法继续放心的把孩子交给学校，交给老师。

7.用心教育教导孩子，不做熊孩子和熊家长

家长是孩子的第一任老师，孩子也是家长的影子，家长比老师的责任和义务更多，更重。老师放弃了一个孩子，还有很多的孩子可以培养，我们呢？我们只有这一个两个孩子。但是我们也不能因为孩子少，就娇 生惯养，最终养成一个熊孩子，更不能做一个熊家长。所以把孩子教育好，正确的引导孩子，家长的责任重大。

老师是个很神圣的职业，孩子的成长与老师是密不可分的，不管是是教育还是生活。当然老师也是非常辛苦的职业，我们面对一两个孩子都会烦躁，更何况孩子是面对几个班，各种性格，各种脾气的孩子呢？大多数的时候，我们是要理解老师的。理解但是不纵容恶性行为，希望我们都不要遇上这样的老师，这样的事情，如果万一不幸运，遇上了这样的事情，也希望大家能够冷静的去处理。