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袁小团

小团读书 | 2018年,饱满的人生 需要几步走?

袁小团
袁小团 袁小团 2018-03-03 15:40 阅读(2240)

选择古典老师的《你的生命有什么可能》 并非偶然。一是17年的下半年活得很颓废,急需励志的书把我骂醒,看了几本女作家写的文字后,想改改套路看看男作家的所思所想,二是古典老师曾在新东方任教,这本书其中一序也是校长俞敏洪为其所写,所以相信本书自然是秉持新东方一贯的 幽默+自黑 风格,定是本有趣的书。




读古典老师的书,却总错称他为“古今”老师。想想这也怪不得我,因为书中所传递的理念新颖,逻辑清晰,并且以大量古人、中外名人、各领域的佼佼者的实例为论据, 所以读着读着,他博学多识,颇有韬略,古今贯通的形象便高大起来,而通篇文风与古典、优雅、浪漫无一丝丝关联。 尤其在谈写作时,他搬出了他爱我爱的王小波,更是暴露了此人的 “侠气”(古老师自认为)与痞气。 王小波说:“你先把文字写好看了,其余管他妈。”(我足足笑了一分钟) 谈写作的人那么多,他偏偏挑中最原生态的这位,话粗且糙,但却酣畅淋漓,句句精辟。

在《你的生命有什么可能》一书中,古典老师的各种奇思妙想层出不穷,可惜本人健忘又疏于记笔记,一本书读下来,被灵感击中了无数次,但记住的仅是一个生涯四度,在漫长的十多个小时的旅程中,我用它衡量了我现阶段的人生。



1. 何为生涯四度?

见下图:⬇







2. 我的反思


A 人生高度


我的理解:人生高度就是你的理想工作是什么?你想就读哪所院校?你想从事什么职业?想在几年内在职场中达到哪级段位?说白了,人生高度就是在你人生的某一阶段中,你的学业/事业上的野心。


我的反思:很喜欢翻译和写作,可惜从未投入时间和精力认真学习和练习过。虽说凭借着英语功底和小聪明在这个领域取得过一点成绩,可是每每提起我的成果就会心虚,生怕内行人看了笑话。前几天读杨丽馨教授翻译的《伍尔夫小说美学与视觉艺术》被她的翻译功底深深折服。一边拜读,一边纳闷天下怎么会有这么优雅的译作?她又是怎么做到的?翻看她的简历,发现她的年龄也仅比我大十几岁,跟我从事的工作和科研方向也都很相似,只是人家每项都做到极致,高出我好几个水平,而且硕果累累。这种差距只能有两个原因,一是我智商低,悟性差,二是我太浮燥,懒惰,急功近利,样样不精。我情愿相信我是因为后者。2018年,懒人想纵身跃一下,给自己的人生定个高标,成为一名译者,踏踏实实地做点事。不管再苦再累,努力向这个高度攀爬。



B 人生深度


我的理解:如果说人生高度是野心,那么人生深度则是实现该野心的具体实践,是通往高度的阶梯。想要达到此高度,你需要哪些能量补给?自学?出国深造?专业知识入门到精通,你想要达到什么水平?

王小波说,所有的痛苦本质上都是对自己无能的痛恨。如果真是如此,那么解救自己脱离苦海的法则就是正视无能,填补空洞,并向纵深无穷扩展。 这也正是我接下来要做的事,不要再耍小聪明,不要再凡事求快,不要再遇到点挫折困难就玻璃心,不要轻易言败,沉淀下来,投入进去,学习求实没有捷径,必须一步一步稳稳地走。当然这一路走来是辛苦的,但也会是甜蜜的。 因为这种深度是我所需要的底气,是我从容、自信的根源。



C 人生宽度


我的理解:宽度指的是你的多重身份与身份间的平衡关系。我们生来都是身兼数职的,有些人是位好老师,却不是位合格的妈妈,有些人是位成功的演员,却是位有家暴倾向的丈夫。古典老师说,问问自己:你是否渴望体验生命中更多的角色?你的各种角色是否都发展完整和成熟?你的各种角色之间是否平衡?


我的反思:因为性格比较内向,平时喜欢宅在家里追剧、看书,偶尔出去钓钓鱼。几年如一日的生活方式。现在想换个活法,多去尝试一些新鲜事物,多去接触一些不同群体。例如,在认识小她后,在这里找到了爱理财、爱读书和锻炼英语口语的群体,大家有着相同的兴趣与爱好、类似的困惑与迷茫,平时说说聊聊,互相激励着,共同进步;还有负责的群主和组长,不辞辛苦地监督我们的执行情况,促成好习惯的养成。之后还想参加类似的群体,在强迫自己养成好习惯、收获新知的同时,也结交了朋友,开阔了眼界。



D人生温度


我的理解:非常喜欢“温度”这个词,滋润、温暖却不潮湿。 它比不以物喜 不以己悲还要多一层含义,多一层对自我的热爱。 它指的是自我小世界的充盈与满足,内心的安祥,丰满。你希望以怎样的激情与热度投入生活?你是否时常有“那就是我,是颜色不一样的烟火”的自我感?


我的反思:人应该是自私的,要珍爱他人,但更要珍爱自己,这样才会被他人所珍爱。前几天同事跟我哭,说三岁儿子发烧上吐下泻病了四天,她白天黑夜寸步不离地守着,第五天她和丈夫带儿子去另一家医院治疗,抽血时,面对哇哇大哭的儿子和满屋子的人来人往,丈夫居然一脸嫌弃地跟同事说:你的外套几天没换了!同事又气又恼,而现实生活中这种渣男也不是少数。所以,无论结婚与否,生子与否,生为女人,都要保证自己的独立和自由,精神上的,财务上的,心态上的。一个人要活成一支队伍,一个人要活成一个家。

古典老师认为,人生的高度、深度、宽度与温度构建了完美人生的体系,每一维度的功课都够你做一辈子,每一维度也都能让你获得不同的幸福、价值与快乐。

我想,任何人,不管家庭出身、学历和天赋如何,都可以用生涯四个维度来自省, 通过修炼自己的兴趣、提升自己的能力和打磨自己的价值观, 挖掘被你忽视的更美好的自己,收获快乐和幸福的人生。夏一

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