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#聊聊与孩子的沟通、对孩子的关怀那些事

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奔跑的三少

孩子不愿意跟你沟通,看是不是这些原因造成的?

奔跑的三少
奔跑的三少 奔跑的三少 2018-05-19 07:29 阅读(4201)

​小涵幼儿园之前和小区的一个叫小可的小女孩经常一起玩,两家人也有亲戚关系就变得很熟络了,为了让他俩更好的适应幼儿园,有个玩伴,我们大人就托人把他俩分到一个班了。


他上幼儿园后总会讲他们幼儿园的一些事情:


比如,老师不让我玩滑梯,老师不让那个娃娃出教室或者吃了什么,或者他们班的哪个孩子打架了什么的,经常聊着聊着就到家门口了。但是小可呢,就很少说话。


前几天,带小涵在小区玩的时候遇见小可和她妈妈,小可妈妈问小涵去不去小可家玩,结果小涵毫不客气地说“去”,我害怕去了给别人家添乱,自然得跟着去了。


刚进门,小可妈妈就钻厨房煮饺子去了,说小可每天下午6点左右要吃10多个饺子,即使幼儿园下午4:00吃过饭还是想吃(小涵每次回来家里的晚饭是不吃的,但是到了晚上8点多会喊饿)。既然煮,也给小涵煮了10个,按道理小涵中午没吃饭,这会给吃肯定能吃进去,可是他俩玩玩具着,小涵表示不吃,小可也说不吃。


小涵不吃,平时在家里我也基本是不怎么管。但小可不吃,我看到了惊人的一幕:小可妈捏着小可的嘴巴给塞进去一个饺子,但是小可明显拒绝并且吐出来了,还哭着喊“不吃不吃”,最后小可妈妈以“你不吃,我不要你了”来威胁小姑娘,小姑娘也并没有吃饺子反而哭得更厉害了。


这种扰乱别人家正常规律的事情我是体会在心理了,就给小涵规定“玩五分钟回家看弟弟”的规定,3分钟之后收拾、告别出来了。从小可家到我们家大概10分钟就到了吧,刚进门手机就响起来了,小可妈妈发微信信息:小可刚把那碗饺子吃完了。我心理感到很内疚,要不是我俩去她家玩,小姑娘可能不用受这威胁受这委屈。


当然,去她家玩这一遭我也明白小可为什么不愿意和她妈妈交流了。


1、给孩子的心灵空间太小


也就是,孩子做决定的权利基本没有。吃饭由妈妈决定的,睡觉时间由妈妈决定的,穿什么衣服由妈妈决定,甚至交朋友也是由妈妈决定,时间久了自然想着反正由你就好了,我说了也不算是不,那我不说好了。


2、父母的威胁伤害了孩子


那句“你再不怎么怎么样我就不要你了”。这句话我是深有体会:某次带着小涵回老家,邻居抱着小涵躲在一个比较黑的角落告诉小鹿“你爸爸妈妈回城里了,不要你了”,会场几千人,他直接扯着嗓子哭起来了,邻居还在那里撒欢地笑“我逗了一下就哭了,哄不好了”,然后小涵当天晚上尿床、梦话反常态的行为一个个都来了,我也只能骂个“有毛病”来回应这个不懂事的邻居。别人说,孩子的反应都是这般,别说孩子的爸爸妈妈这么说,害怕自己会做错说错,害怕失去,保持沉默最好不过。


3、用消极地语言诋毁孩子

幼儿园的孩子,有些还是表达不清楚的,比如今天有个家长就发了这个信息:孩子说他中午吃了西葫芦,吐了,不能吃(这个孩子家长因为吐西葫芦已经说了好几次了),问老师吃饭情况,老师每次都说“好着呢呀,没吐”。这个吐,其实可以是孩子不喜欢吃,吃进去自己吐出来了,也可以是因为不舒服导致的病理的呕吐,每次重复,每次家长都以孩子撒谎为结束语结束对话。


小可妈妈也是,她经常问小可,幼儿园吃了什么?幼儿园吃得东西挺复杂的,大概只有面条孩子们能说出来是面条吧。比如小涵说“肉勾鸡”这个菜就说有肉(猪肉)、鸡腿、土豆,有米饭,他能表述食材,但你让他说吃了“肉勾鸡”他哪知道是个什么玩意儿!我估计,小可应该一开始也会这么说,吃了些什么,小可妈妈会说吃了什么,你怎么那么没脑子连个饭都记不住之类的话语,导致孩子不愿意开口分享。




4、俯身用心交流的次数太少


用心交流,就是换位思考,你站在孩子的立场去感受孩子的内心世界,用孩子的语言和孩子进行沟通,简单一些再简单一些,速度放慢一些再慢一些。或者,回到5、6岁,你最想做什么呢?你最害怕什么呢?比如我,最害怕和小朋友玩的时候我妈喊我回家干活回家吃饭。


5、常年把家庭当成战场的父母


这种孩子,大多以沉默来应对这个世界的人和物,唯有沉默。

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