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我其实一直很重视早期教育的，作为一个教育工作者，绝对相信教育对每一个孩子的影响。在我家孩子很小的时候，也曾经不断摸索该怎样引导孩子朝更好的方向发展，甚至买下整套整套的早教理念书，各种付费课程，但都没有完全应用到，不过学了还是很有改变的。

早教方面，说说我的几点看法。

首先，不要期望过高。

现在似乎大家都害怕孩子输在起跑线上，就各种砸钱给孩子，不管什么方面，只要能促进孩子的，各种花钱。其实当我们冷静下来想想，并没有那么神乎其神。早教会帮助孩子接触到很多同龄孩子，会让孩子尽早的学会与他人交流，也会提供很多家里无法提供的东西，但是最终孩子的进步还是在于父母的耳濡目染。

其次，早教的引导者更多的应该是父母。

不管是何种教育，除了一对一的，基本上都是一个老师面对好几个甚至几十个孩子，每个孩子都不一样，教育里我们应该最注重因材施教，并且尊重孩子的主观能动性，而且家庭教育的影响力绝对大于学校教育。所以，如果父母自己不存在成长型思维，没有学习的意思，那么不管孩子上不上早教，都不会有很大改观。

再次，挑选合适的机构。

我在选择早教机构的时候遇到了几种情况，小城市不像一线，教师素质高，也有很多全国连锁的那种大的早教机构，所以在挑选的时候非常重要，我的考量主要是以下几点：

第一，机构理念。现在基本上早教机构的理念都是放飞孩子，帮助孩子成长之类，更多的应该是关注教师理念。

第二，教师理念。基本上通过交谈就能知道，我遇到过一个早教老师说有时候得强制孩子，因为他这么小再怎么样也不会跑掉，用这种方式可以建立他的规则之类，我果断放弃了那家早教中心。每个孩子都是不同的个体，老人带孩子，性格急躁的会采取类似的方式很常见，但是在早教老师嘴里说出来感觉不那么好。

第三，试听课程，看课程的目的是否符合家长的期望，看孩子的配合程度怎么样。不要总觉得上久了就习惯了之类，孩子能不能接受才是最重要的。

第四，离家远近，这个不用多说，如果让你每天跑一二十公里送孩子上早教，我估计都会累。

第五，价格，我们市面上基本上都是一百多两百一节课，有钱可以不眨眼。

最后，说说我的经验。

我家孩子在八个月的时候开始上早教，上了半年，中断。两岁开始继续上，一年。

早教这东西，我是信的，我平时全职带孩子，我会给她讲故事，会跟她说英语单词，会念诗，会唱歌，舞蹈倒是不行。孩子会有意无意的说出一些我教过她的东西，一岁五个月已经能够背十句《三字经》，虽然不是特别连贯。其实我一直不提倡压着孩子学习，我们要尽量做到“玩中学，学中玩”，孩子的各种表现都让我感受到了自己的付出，所以不管是家长的影响，还是早教机构的影响，孩子都是具有很强的可塑性的。
我去给孩子上早教的目的很明确，让孩子多接触周围不同的人，让孩子学会跟同伴相处交流，让孩子更多的把注意力放到游乐学习上。所以我没有很纠结，孩子在三岁前如果能通过和父母的共同面对去认识世界的规则，会比三岁后上幼儿园自己独立去面对课堂规则之类的更让人轻松。

早教是帮助孩子成长，认识世界，我也挺认同话题内另外一个财蜜的观点，不管去不去机构都应该早教，家庭和机构都是属于自己的选择。父母是孩子最早的老师，与孩子共同成长，才算是真正参与了一个新生命。