这是作家尹建莉的一本有关教育的书。纪伯伦说，你的孩子不属于你，它们是生命的渴望，是生命自己的儿女。经由你而生，与你相伴，确有自己独立的轨迹。

做父母是一场修行，边做边学习如何教育孩子，是我们一直要努力的事。读完本书，颇有收获，有几点特别值得我学习。

1，给孩子一个自由的灵魂。

所有的父母应该都经历过这样的事情，小孩小时候最喜欢胡写乱画，逮着什么都会在上面画。老大9岁了，以前我们家的每一面白墙，每一扇门上都被她画过。那时候也可烦了，批评教育没效果。后来约法三章，买个小黑板，墙上就别画了，门上可以画，但是画完了要及时擦掉。看了这本书，我庆幸当时没有一棒子打死，完全不准孩子乱画。

当然每个父母要求的不一样。文中父母的方式是，留一面白墙，专门给孩子画画。

不但是画画，还有孩子生活中的各种尝试，都不要轻易否决，哪怕是你认为是错误的，也要给于合适的引导，给他们试错的机会。

无论采取什么样的方式，都不要扼杀孩子丰富的想象力，不限制他（她）们想象力的发挥，即是最好的培养方式。

2.让孩子感到自己重要，给与尊重，平等的沟通。

教育的目标之一就是让孩子具有健康的心理和健全的人格。孩子可以“”管”:有效的引导，可以“理”，教育它们明白道理，但是绝不能是“被管理”。给它们以宽容，理解，呵护。

我们很多家长平时教育孩子时，都是以长辈的姿态和口气对待他们，在有限的相处中，常常是以我小时候怎样怎样，来鞭策孩子，或者以别人家孩子怎么样怎么样。这样最容易给孩子压力，也会打击孩子的自信心。

以前我也总是在老大吧吧犟时会对她说，你看谁谁谁她都怎么样，你怎么就不能像她那么懂事儿呢？她就会非常气愤的说，你那么喜欢她，那你让她做你女儿吧，我不做了！现在我明白了，我这样说给了她思想上的压力，伤害了她的自尊心。以后绝不会再这样了。

每个孩子，都是一个独立的个体，随着年龄的长大，自尊心也会慢慢成长，他们希望得到尊重，平等的对待。我们要给他们更多自主选择，处理的机会。

3.家长也要完善自身，不随时发脾气，不提倡严厉教育。

尤其在孩子小的时候，发脾气和严厉教育会对孩子的心理造成不可磨灭的破坏性，对孩子以后的性格，对生活和人的态度有很坏的影响。

事实上，发脾气不但起不到教育的作用，反而容易让孩子产生逆反心理，教育效果更差。

最美的就是最简单的。希望我们每一个父母都拥有一颗平常心，给孩子以信任，尊重，让他们得到锻炼，能有无限的人生可能。也希望每一个孩子，都生活在爱与自由当中，让我们在最简单的教育生活中享受幸福。

最后，仍以纪伯伦的诗送给大家以共勉:你是生命之弓，孩子是生命之矢，幸福而谦卑地弯身吧，把羽箭般的孩子射向远方，送样无际的未来。爱是孩子的飞翔，也是你强健沉稳的姿态。